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… Inscripciones abiertas Posdoctorado en Educación Enviado por webmaster el Mié, 07/07/2021 - 09:01 Imagen La Estancia Posdoctoral en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se define como un período en el cual un doctor participa en un proceso … los aspirantes y de conformidad con los profesores directores de dichas estancias. Profesores y Líneas de Investigación Para el actual proceso de inscripción, los siguientes profesores recibirán propuesta de trabajo en el marco de las siguientes … La Estancia Posdoctoral en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas se define como un período en el cual un doctor participa en un proceso …
… Énfasis: Educación en Ciencias Grupos de Investigación: DIDAQUIM Tesis: Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental Calificación: Laureada Dirección: William Manuel Mora Penagos Graduado el: 18 de Junio de 2026 Doctor en Educación con Énfasis de Educación en Ciencias, Magíster en Investigación Social … Doctor en Educación con Énfasis de Educación en Ciencias, Magíster en Investigación Social Interdisciplinaria y Licenciado en Biología por la Universidad …
… Universidad Distrital consigue su Re-Acreditación de Alta Calidad Enviado por webmaster el Vie, 10/12/2021 - 19:54 Imagen El Ministerio de Educación Nacional publicó la resolución este viernes 10 de diciembre. A … la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Documento Resolución MEN 023653 del 10 de diciembre de 2021 Confirmando una noticia que venía esperando la institución desde hace varios meses cuando se presentó el documento con el cual se buscaba … El Ministerio de Educación Nacional publicó la resolución este viernes 10 de diciembre. A través de la Resolución 023653 emitida este 10 de …
… Teoría de la autodeterminación Enviado por webmaster el Mié, 30/06/2021 - 18:56 Periodo Académico 2021-3 Profesor(es) Christian Hederich Martínez y Ángela Camargo Uribe Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 8:00 p.m. Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Teoría de la autodeterminación Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Angela Camargo Correos electrónicos …
… Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Evaluación del impacto de los resultados … Extraordinario Paginas 1344-1354 Año 2021 La presente propuesta de investigación es de carácter Mixto e intenta aportar el uso de la complementariedad entre la evaluación con un diseño cuasi experimental, identificando procesos posible regresión … La presente propuesta de investigación es de carácter Mixto e intenta aportar el uso de la complementariedad entre la evaluación con un diseño …
… Acta CADE No. 20, Noviembre 5 de 2020 Enviado por webmaster el Lun, 01/02/2021 - 14:15 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Pilar Méndez Rivera solicita aprobación del trámite académico-administrativo para sustentación de proyecto de tesis doctoral del estudiante Luis Miguel Martínez Luengas [Cód. 20182601043]. Dra. Marieta … FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 Macroproceso: Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de … profesores, egresados y la comunidad académica del programa y que sean de su competencia y funciones declaradas en el artículo 24 del Acuerdo 02 de 2010 del Consejo Superior Universitario. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum 3 2 Casos …
… Defensa de Tesis Doctoral, Nelson Andrés Molina Roa Enviado por webmaster el Vie, 24/09/2021 - 16:36 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a … Molina Roa . Título de la Tesis Escritura de textos históricos subalternos: elementos teórico metodológicos para narrar una historia de la educación en el Chocó desde la colonia hasta el siglo XIX Dirección Dra. Sandra Soler Castillo Jurado … en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria a la defensa pública de la Tesis Doctoral del doctorando Nelson Andrés Molina Roa . Título de la Tesis Escritura de textos históricos …
… El papel del diálogo en la formación de un profesor universitario de física Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 … investigación tiene como propósito reconocerlas posibilidades que presenta el diálogo desde la perspectiva de Bohm (2001), para favorecer a través de un proceso de intervención la formación permanente de un profesor universitario de física experto. … de la investigación enseña física cuántica en un programa de formación inicial de profesores de física en Colombia, una labor que impacta de manera directa las futuras generaciones de maestros, motivo por el que consideramos relevante este …
… Estudio del ideologema “Modelos educativos flexibles y el derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia” El proyecto de investigación busca … de la investigación retoma la noción de ideologema como a unidad de análisis adoptada por la glotopolítica, la cual es una disciplina que estudia cómo las intervenciones lingüísticas en el espacio público se relacionan con las estructuras de … El proyecto de investigación busca analizar los significados atribuidos por los maestros al discurso oficial sobre el derecho a la …
… Las condiciones del diálogo para la construcción de conocimiento científico en contextos escolares culturalmente diferenciados En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, la necesidad de una perspectiva intercultural para la educación científica, que coloque en diálogo distintas formas de conocimiento como … En el momento actual, y en atención a la condición multiétnica y multicultural de los países latinoamericanos, diversos estudios presentan, de manera apremiante, la necesidad de una perspectiva …