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Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer otros modos del conocimiento

… Políticas y peda- gogías de la imagen. Manantial. Guba, E. G. y Lincoln, Y. S. (1994) “Competing Paradigms in … interactive approach (Vol. 41). Sage publications. Mejía, M. (2015). Educación popular en el suglo XXI. Bogotá: … (es) – Educación (es) desde el Sur 121 Én fa si s Patton, M. Q. (2002). Two Decades of Developments in Qualitative …

La estructura orgánica de los Centros Acacia aplicada en el Centro Acacia URACCAN

… f. Garantizar el cumplimiento del Plan de Calidad Interno. g. Promueve y divulga el quehacer del CADEP en sus … Y., Castillo, L., Perera, F., Puerta, A. y Peralta, M. (2016). Proyecto Educativo Institucional. Managua: …

Acta CADE No. 11, Julio 23 de 2021

… Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 8:30 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del … Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 12:30 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio …

Emerging reflective discourses on gender in an EFL class

… I am a language teacher from Bogotá, Colombia. I earned an M.A. in Applied Linguistics to Teaching English from the … pedagogy in a classroom of young adults. I also have an M.A. in Linguistic, Literary and Cultural Studies from the … Discourse Analysis. I am currently studying for an M.A. in InterAmerican Studies at the Universität Bielefeld …

ELT materials and children’s rights: Gender, agency and citizenship education

… Pedagógica Nacional in Bogotá-Colombia. I also have an M.A. in Applied Linguistics for Teaching English as a Foreign … be protected. 27 This chapter draws on my thesis for the M.A in Applied Linguistics to the Teaching of English at the … =nlebk&AN=355234&lang=es&site=eds-live Azarnoosh, M., Zeraatpishe, M., Faravani, A., & Kargozari, H. R. (2016). …

El discurso de las nuevas infancias en la sociedad colombiana entre 2001-2018

… y Memorias en Colombia 125 Én fa si s Referencias Alzate, M. (2003). La infancia: concepciones y perspectivas. Papiro. … la escuela, la calle y el sho- pping. Paidós. Castells, M. (1997). La sociedad red. Alianza Editorial. Fayad, J. … en Colombia. Instituto Colombiano de Cultura. Gómez, M. & Alzate, M. (2014). La infancia contemporánea. Revista …

Materiales de ELT y derechos de l@s niñ@s: género, agencia y educación para la ciudadanía

… =nlebk&AN=355234&lang=es&site=eds-live Azarnoosh, M., Zeraatpishe, M., Faravani, A., & Kargozari, H. R. (2016). Issues in … Docencia, 15, 60-66. Pineda, N., Merchán, L., Camargo, M., & Pineda, C. (2009). Programas de formación de talento …

Challenging hegemonic discourses of gender: Emergence of the third space

… in an Adult EFL Class”, was a requirement for my M.A. in Applied Linguistics to TEFL at the Universidad … Francisco José de Caldas. Disch, L., Hawkesworth, M., & Mendoza, B. (2016-02-01). Coloniality of Gender and … D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Foucault, M. (1982). The Subject and Power. Critical Inquiry, 8(4), …

Experiencias narrativas de estudiantes sobre prácticas discursivas heterosexistas en el aula de inglés como segunda lengua

… 2009). Castañeda-Peña, H. (2008). ‘I said it!’ ‘I’m first!’: Gender and language-learner identities. Colombian … Lingua Xaveriana, 1(1), 31-44. Fonseca, C. Quintero, M. (2009). La Teoría Queer: la de~construcción de las …

The narratives of queer students in content-based foreign language classes

… Guzmán Pontificia Universidad Javeriana Who are we? I’m Paula Galeano Bohórquez. I finished my bachelor’s degree in … Sunderland, J., Cowley, M., Abdul Rahim, F., Leontzakou, C y Shattuck, J (2002). From …