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… Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1010-1015 Año 2021 La presente comunicación se realiza en el marco del Doctorado Interinstitucional en Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. El objetivo es identificar los trabajos que permiten … a través del mapeamiento Informacional Bibliográfico (MIB) a partir de la recuperación de 130 artículos encontrados en diferentes bases de datos. Se establecen tres enfoques: (1) procesos migratorios (PM); (2) contexto cultural y currículo …
… Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas Referencia Revista EDUCyT - Número Extraordinario 2020 Titulo Diversidad y diferencia cultural, soberanía-seguridad alimentaria y el juego en la clase de ciencias en dos comunidades culturalmente diferenciadas Autor(es) Mónica Patricia Melo Herrera y Adela Molina … La diversidad cultural presente en la escuela y la poca enseñanza sobre seguridad y soberanía alimentaria, develó la necesidad de cuestionarse e investigar …
… Formación en lectura plena, un camino desde las THAL El proyecto de tesis doctoral tiene por objeto Formular elementos para una teoría de las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje en la didáctica de la lectura. En este sentido, se construye una propuesta teórica bajo dos perspectivas, a saber: la comprensión de los procesos, subprocesos y dimensiones involucradas en la lectura, que nos permita, no solo resignificar el concepto sobre estos procesos y sus asociaciones como el acto lector, sino discernir elementos que …
… Germán Alberto Chaves Mejía, estudiante del Énfasis en Educación en Ciencias recibe aprobación laureada de su tesis doctoral Enviado por webmaster el Lun, 31/05/2021 - 15:35 Imagen El Dr. Charbel Niño El-Hani , de la Universidad Federal de Bahía, en Brasil; el Dr. Rubinstein Hernández Barbosa , de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en Colombia, y la … El Dr. Charbel Niño El-Hani , de la Universidad Federal de Bahía, en Brasil; el Dr. Rubinstein Hernández Barbosa , de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, en Colombia, y la …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: II Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario del seminario Miércoles 4: 00 p.m- 8: 00 p.m No. sesiones:12 No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 7 No. de cupos estudiantes de maestría 3 Justificación del seminario El seminario Ambiente y …
… 1 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL PROGRAMA DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN PROPUESTA SEMINARIO DOCTORAL Nombre del seminario: CIBERNÉTICA Y EDUCACIÓN. APRENDIZAJE A MAYOR VELOCIDAD … Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: De Educación y Pedagogía: X Horario del seminario Viernes 3:00 a 6:00 p.m. No. sesiones: 16 sesiones No. de créditos 3 No. de horas presenciales 48 No. de cupos estudiantes de doctorado: 8 No. de cupos estudiantes de maestría 4 2 Justificación del seminario No se puede dudar de la …
… Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la … Parte de las motivaciones que los profesores de ciencias tienen al plantear un diseño didáctico, incluye interesar a los estudiantes por aprender a preguntarse sobre situaciones que les complejice el pensamiento mediante procesos metacognitivos; …
… por webmaster el Mié, 21/04/2021 - 14:16 Imagen La tesis doctoral de la estudiante del Doctorado Interinstitucional en Educación Claudia Salazar Amaya titulada, Narrativas de Profesores de Matemáticas sobre su Experiencia Profesional y de … a las subjetividades emergentes , obtuvo la aprobación laureada. El Dr. Francisco Javier Lezama Andalón , del CICATA-IPN en México; la Dra. Ángela Camargo Uribe , de la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia y el Dr. Rodolfo Vergel Causado … miembros del tribunal destacaron la solidez y la consistencia de la investigación doctoral, “ esta constituye una ruptura en las líneas de investigación en educación matemática y marca nuevos derroteros para la construcción de conocimiento sobre …
… Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Evaluación del impacto de los resultados en las pruebas saber: una experiencia de gamificación Autor(es) Nilka María Auxiliadora Fragozo Cujia, Luis Carlos Suarez … una validez interna a esta investigación, con una experiencia basada en el juego utilizando la tecnología, con los estudiantes del grado 11, en el área de Ciencias Naturales, incentivando la investigación, la lectura y contribuyendo a …
… Fidel Antonio Cárdenas Créditos 3 Horario Intensivo: del 17 al 28 de agosto, de 4:00 p.m. a 9:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento … Cárdenas Salgado Profesor Titular departamento de Química Universidad Pedagógica Nacional. Ph. D. Química. Magister en Enseñanza de Ciencias y Matemáticas. Profesor(es) invitado(s): Dr. Guillermo Soler Contreras. Dra. Ximena Umbarila … de un seminario de maestría, en el programa de M.D.Q (Maestría den Docencia de la Química), varios artículos publicados en revistas indexadas y otro 3 en proceso de publicación, la presentación de dos ponencias sobre el A.C, una acerca de la …