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El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias
… El DIE-UD participa en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Enviado por webmaster el Mié, 08/09/2021 - 16:40 Imagen Los profesores del Énfasis en Educación … Los profesores del Énfasis en Educación en Ciencias, Adela Molina Andrade, Álvaro García Martínez y William Manuel Mora Penagos, participan en el XI Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias , celebrado en Lisboa Portugal, del 7 al 10 de septiembre de 2021, …
… Descolonizar la mirada para una epistemología desde el Sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular … 103 Én fa si s Descolonizar la mirada para una epistemología desde el sur: aportes desde la investigación cualitativa en diálogo con la educación popular para reconocer … descolonización del conocimiento y los saberes, desde las prácticas de los modos mismos de hacer ciencia y de comunicarla en los escenarios educativos. Para ello, primero se presenta una reflexión acerca de la mirada y su importancia para la …
… de la UAB. Casos de estudiantes Juan Carlos Gómez Barriga [Cód. 20162601021] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Weimar Muñoz Villate [Cód. 20182601026] solicita aprobación de examen … al Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Juan David Adame Rodríguez [Cód. 20141601006] solicita aprobación de artículo sobre resultados tesis doctoral. Antonio Quintana Ramírez [Cód. 20081604003] solicita aprobación de artículo sobre resultados … reconocimiento como candidata a doctora. Alexandra Jiménez Jiménez solicita reingreso al programa a partir de 2021-1 Gemma Etilia Rojas González [20202601029] informa de cancelación periodo académico 2021-1 Asuntos de representación …
… Doctoral. Casos de estudiantes Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Leonardo Enrique Abella Peña [Cód. 20182601006] solicita aprobación de examen … de cancelación periodo académico 2021-3 Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20162601019] solicita aprobación de artículo sobre resultados de tesis doctoral. Luis Alexander Castro Miguez [Cód. 20162601018] solicita aprobación de artículo sobre … de tesis doctoral. [AD REFERENDUM] Julieta Rojas Charry [Cód. 20202601030] solicita reingreso al programa a partir de 2022-1 Asuntos de representación estudiantil Asuntos de graduados y otros Asuntos Estancias Posdoctorales Reporte sobre la …
… Casos de profesores Dr. William Manuel Mora Penagos solicita apoyo académico-administrativo para participar como ponente en evento internacional. Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis del estudiante … 156 del 2 de abril de 2019. Jairo Enrique Castañeda Trujillo [Cód. 20162601028] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Marisol Uribe Pérez [Cód. 20141601019] solicita … artículo de resultados de tesis doctoral. Informe/Proposiciones de la Dirección del DIE-UDFJC Derecho de petición Informe sobre Becas Bicentenario Varios Lectura y aprobación del Acta CADE 19-2019. Integrantes Dr. Harold CASTAÑEDA-PEÑA, Presidente …
… País: Colombia Institución: Corporación Universitaria Minuto de Dios Licenciado en Humanidades y Lengua Castellana y Magíster en Comunicación-Educación por la Universidad Distrital Francisco José de … investigación Filosofía, Educación y Pedagogía. Publicaciones recientes Narrar-se, investigar-se y formar-se: reflexiones sobre la experiencia investigativa del maestro universitario . Darwin González Sierra. Opción, ISSN: 1012-1587, Vol. 32. Núm. … 33-36, 2011. Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . Darwin González Sierra. Revista Papeles, ISSN: 0123-0670, Vol. 1, Núm. 2, págs. 70-77, 2009. …
… Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente y afirmación del territorio Imagen Anexo Documento Argumentación científica escolar: una propuesta para la defensa del medio ambiente y afirmación del territorio Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo … del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumentación científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria. … del municipio de Soacha; finalmente, se expone la necesidad de desarrollar procesos de argumenta- ción científica escolar en los estudiantes de educación básica secundaria. Palabras clave: Territorio, ontologías relacionales, argumentación …
… Una mirada al campo profesional de la educación infantil en Colombia, una aproximación a la perspectiva de Pierre Bourdieu Imagen … El abordaje de la categoría como campo, ha permitido pensar y comprender realidades sociales para actuar y tener posturas sobre éstas, “pensar en términos de campo es pensar relacionalmente” (Gutiérrez, 2012, p. 41). Teniendo en cuenta lo … de la Educación: 1930-1946. Revista Colombia- na de Educación, 26. Recuperado de http://www.pedagogica.edu. co/storage/rce/articulos/rce26_06ensa.pdf. Jiménez, A. (2014). El campo de la pedagogía y otros ensayos sobre la his- toria de la infancia …
… Conocimiento escolar sobre el agua: una revisión documental en investigaciones didácticas Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Conocimiento escolar … el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las revistas: Tecné Episteme y Didaxis y Bio-grafía entre el 2008 y 2020. Los artículos seleccionados se clasifican y se … Este artículo presenta una revisión bibliográfica de publicaciones que centran su atención en el conocimiento escolar (CE) sobre el agua en la enseñanza de las ciencias naturales. La revisión se ha realizado en las …
… País: España Institución: Universidad de Granada Profesor catedrático de la Universidad de Granada en el Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación. … ISSN 2050-7003, Vol. 17, Núm. 5, págs 2204-2224, 2025. https://doi.org/10.1108/JARHE-09-2023-0430 Evaluación emocional sobre el cambio climático en jóvenes andaluces: análisis de ecuaciones estructurales y multigrupo. Enrique González-Muñoz, … Enrique González Muñoz, Pablo Meira Cartea, José Gutiérrez Pérez. Environmental Education Research, ISSN 1350-4622, págs. 1-25, 2024. https://doi.org/10.1080/13504622.2024.2364799 Developing and validating an assessment tool to measure climate …