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… ISSN 0124-2253, Vol. 29, Núm. 2, págs. 204-218, 2017 https://doi.org/10.14483//udistrital.jour.RC.2017.29.a8 Diseño de una interfaz neuronal para personas con discapacidad motora. Merquil Stiven Stiven Rodríguez Álvarez, Edwin Eduardo Millán … ISSN 0124-2253, Vol. 29, Núm. 2, págs. 204-218, 2017 https://doi.org/10.14483//udistrital.jour.RC.2017.29.a8 Diseño de una interfaz neuronal para personas con discapacidad motora. Merquil Stiven Stiven Rodríguez Álvarez, Edwin Eduardo Millán … Francisco José de Caldas Magíster en Ciencias de la Información y las Comunicaciones 2012 Procesamiento inteligente sobre mallas computacionales de imágenes digitales de ecosistemas acuáticos amazónicos del departamento del Caquetá …
… Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa (UAM-C). Es coordinador del Cuerpo Académico Consolidado “Estudios sobre Saberes” y co-coordinador de PhiBio, Seminario de Filosofía de la Biología de la UAM-C y miembro del Sistema Nacional … Ciencia, ISSN 0124-4620, Vol. 17, Núm. 34, págs. 99-116, 2017 https://doi.org/10.18270/rcfc.v17i34.2083 Las explicaciones sobre el comportamiento social: entre la administración y la generación de beneficio. Irma Catherine Bernal Castro, … Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa (UAM-C). Es coordinador del Cuerpo Académico Consolidado “Estudios sobre Saberes” y co-coordinador de PhiBio, Seminario de Filosofía de la Biología de la UAM-C y miembro del Sistema Nacional …
… Educación en Ciencias Grupos de Investigación: INTERCITEC Tesis: Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la … Bahía Doctora en Enseñanza, Filosofía e Historia de las ciencias 2021 Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la …
… La influencia de los espacios para el desarrollo del proceso de enseñanza/aprendizaje en educación física: una perspectiva autoetnográfica. Gustavo González Calvo, Lucio Martínez Álvarez, David Hortigüela Alcalá. Retos, ISSN … 3, págs. 259-275, 2016 Dentro de la escuela, con la escuela adentro: indagando en el proceso de socialización personal sobre el cuerpo en los recreos y en la clase de educación física a través de un ejercicio de trio-etnografía. Lucio Martínez … Monge, Nicolás Julio Bores-Calle. Movimento, ISSN 0104-754X, Vol. 22, Núm. 1, págs. 143-156, 2016 Relatos autobiográficos sobre a incompetencia motriz aprendida de un docente novel de Educación Física y sus posibilidades autoformativas. Gustavo …
… La dimensión ambiental, una propuesta curricular para el desarrollo del PRAE En este proyecto se quiere mostrar la necesidad de la dimensión … ciudadanos capacitados para entender las causas de los problemas y plantearse soluciones. De esta manera el impacto global sobre el ambiente es el resultado en su mayoría de las acciones humanas. Los proyectos ambientales escolares son un fracaso, … se comprenden los principios de sostenibilidad y sustentabilidad. Se hace necesario integrar nuevamente todo aquello que una vez fue separado, pasando de lo disciplinar a lo interdisciplinar. Por lo anterior en este proyecto se buscará responder …
… Hacia una política pública de bilingüismo: experiencias de educación bilingüe en instituciones públicas de Cundinamarca Durante los … bajos o simplemente desaparezcan. Ante estos fracasos y experiencias fallidas, surge la pregunta ¿Cómo establecer una política pública de bilingüismo que permita el desarrollo eficaz y eficiente de la enseñanza bilingüe en las … con el análisis de dificultades o fallos en la aplicación, ejecución y sostenibilidad en cada institución, lo cual dará una visualización de la situación real del bilingüismo en los colegios públicos de Cundinamarca. Después de una investigación …
… Los jóvenes: una aproximación a sus formas de participación y comunicación en la escuela como territorio El joven al hacer parte del … permitiéndole generar identidad y cohesión social con la escuela y el entorno social. El problema planteado es en sí una realidad social histórica que se ha ido haciendo más reiterativa y evidente en la sociedad contemporánea; donde los … y cultural del país y el mundo. Esto se hace palpable cuando ya ni siquiera desean tener hijos, porque es para ellos una responsabilidad que no están dispuestos a asumir; pues sus intereses giran en torno a una vida más bien “egoísta” y …
… Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas Después de la implementación de una Ingeniería Didáctica (ID) de la parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en que se produce la construcción de la continuidad entre el conocimiento y el … parábola como lugar geométrico (Santos, 2016) en el marco de la Teoría de Situaciones Didácticas (TSD), nos cuestionamos sobre cómo apoyar al profesor en los momentos en que se produce la construcción de la continuidad entre el conocimiento y el …
… Constitución de los vectores de una ética de orientación comunitaria y su repercusión en el grado de sofisticación de las formas de pensamiento variacional … encuentran y vuelven objeto de conciencia. Estudiar solo lo que sucede en el estado de los saberes, implica dejar de lado una fuente de información sobre cómo el sujeto, la forma en que se relaciona y su cultura, entran a interactuar con lo que aprende, cómo lo aprende y … de conciencia. Estudiar solo lo que sucede en el estado de los saberes, implica dejar de lado una fuente de información sobre cómo el sujeto, la forma en que se relaciona y su cultura, entran a interactuar con lo que aprende, cómo lo aprende y …
… Representaciones sociales sobre aprendizaje escolar en contextos rurales en tres instituciones públicas del departamento de Cundinamarca La presente investigación doctoral analiza las representaciones sociales sobre el aprendizaje escolar construidas por maestros y maestras que desempeñan su labor en contextos rurales en tres … sobre aprendizaje y representaciones sociales en educación. Dicho análisis permitió identificar que, aunque existe una producción investigativa relevante en torno a las representaciones sociales en el campo educativo, la mayoría de estudios …