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… Antecedentes acerca de cuestiones socioambientales; la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Referencia Revista EDUCyT - Número … la justicia social como un valor en la enseñanza en química; para la secundaria Autor(es) Liliana Puerto Acosta y William Manuel Mora Penagos Titulo de la Revista Revista EDUCyT Pais Colombia Evento VII Congreso Nacional deInvestigación … (CSA) en Bogotá; específicamente la CSA del río Tunjuelito. La enseñanza de dicha cuestión en ciencias naturales y educación ambiental tiene por fin el diseño de una unidad didáctica a partir del uso de dilemas morales, juicios de valor …
… Relaciones intersubjetivas que construyen estudiantes y docentes de colegios rurales distritales en interacción con tecnologías digitales. Variaciones y continuidades La configuración actual de las relaciones … da cuenta de factores comunicativos, sociológicos y educativos que sustentan formas de relación pedagógica, vínculos y procesos de construcción de conocimientos escolares en sintonía con algunas dinámicas culturales de la era digital del … da cuenta de factores comunicativos, sociológicos y educativos que sustentan formas de relación pedagógica, vínculos y procesos de construcción de conocimientos escolares en sintonía con algunas dinámicas culturales de la era digital del …
… La minería de datos educativos y otros tipos de análisis de información en la educación, la pedagogía y el aprendizaje Enviado por webmaster el Mar, 14/12/2021 - 09:59 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Olga Lucía León … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: La minería de datos educativos y otros tipos de análisis de información en …
… Relevancia de la educación científica en la formación de profesores Enviado por webmaster el Lun, 13/12/2021 - 18:24 Periodo Académico 2022-1 Profesor(es) Rosa Nidia Tuay Sigua, María Rocío Pérez Mesa, Yair Alexander Porras Contreras y Norka Blanco Portela Créditos 3 Horario Lunes, miércoles, jueves y viernes: 5:00 p.m. a 9:00 p.m. (Marzo y abril) Énfasis … medida que a partir de ellos se avanza en la construcción individual por un lado y en el desarrollo de las competencias de procesos escriturales de los estudiantes de posgrado. • Diálogo de saberes: a partir de la interlocución de los estudiantes, …
… País: Colombia Institución: Universidad de Antioquia Doctora y Magíster en Lingüística por la Universidad de Antioquia, Psicóloga por la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia en la … Doctora y Magíster en Lingüística por la Universidad de Antioquia, Psicóloga por la Universidad de Antioquia. Profesora de la Universidad de Antioquia en la … Doctorado Universidad de Antioquia Doctora en Lingüística 2021 Procesamiento temporal de la percepción auditiva y visual, lingüística y no lingüística, en el aprendizaje de la lectura: estudio en niños de 1° a 5° de educación primaria, …
… Artefactos culturales y mediaciones pedagógicas para el desarrollo de conocimiento territorial y la formación en/para la ciudadanía en prácticas de campo con estudiantes de la Facultad Ingeniería en la Universidad Distrital Los … para el conocimiento, el análisis, la comprensión y la intervención de la organización espacial territorial, a través de procesos de planificación y gestión que buscan coadyudar a mejorar las condiciones de calidad de vida y bienestar de los … para el conocimiento, el análisis, la comprensión y la intervención de la organización espacial territorial, a través de procesos de planificación y gestión que buscan coadyudar a mejorar las condiciones de calidad de vida y bienestar de los …
… País: Colombia Institución: Pontificia Universidad Javeriana Doctora en Educación por la Universidad Pedagógica Nacional, Magíster en Educación y Licenciada en Educación Básica Primaria por la Universidad de Antioquia. Profesora de planta de la Facultad de Educación de … y prácticas pedagógicas, y Subjetivaciones políticas y nuevos medios. Publicaciones recientes Escrituras contemporáneas y procesos de subjetivación política-juvenil. Reflexiones y desafíos para una pedagogía de la escritura en el contexto … y prácticas pedagógicas, y Subjetivaciones políticas y nuevos medios. Publicaciones recientes Escrituras contemporáneas y procesos de subjetivación política-juvenil. Reflexiones y desafíos para una pedagogía de la escritura en el contexto …
… Concepciones de los profesores en formación inicial sobre la clasificación de los seres vivos desde una perspectiva decolonial: el caso de la licenciatura en biología de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas y la Universidad Pedagógica Naciona Esta investigación se centra en la exposición y descripción de las perspectivas presentes … que abarcan desde perspectivas cientificistas hasta perspectivas decoloniales-interculturales. Esto abre el espacio a los procesos de reflexión sobre las concepciones de los profesores en formación, la formación de su conocimiento y a los …
… Concepciones actuales sobre el conocimiento científico y la formación de profesores de Ciencias En la actualidad, es necesario discutir las concepciones sobre el conocimiento científico para abordar de manera amplia y … en analizar las relaciones entre las concepciones contemporáneas sobre conocimiento científico, las características de los procesos de enseñanza de las Ciencias Naturales y la formación de profesores de Ciencias. Esta problemática se formula en la … en analizar las relaciones entre las concepciones contemporáneas sobre conocimiento científico, las características de los procesos de enseñanza de las Ciencias Naturales y la formación de profesores de Ciencias. Esta problemática se formula en la …
… ciudadana con aportes de la perspectiva de género. Un estudio de naturaleza de la ciencia desde la enseñanza de la química En busca de garantizar la participación de las generaciones del siglo XXI en el desarrollo sociocultural y científico de la sociedad, la educación debe concebirse como un proceso pensado, organizado y metódico que suscite en los … de apropiación de contenidos, sino también del desarrollo consciente sobre cómo acceder a ellos para ampliar y mejorar sus procesos de aprendizaje. Desde la Didáctica de las ciencias, se aborda una línea de investigación de la argumentación en la …