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… que configuran la memoria colectiva del movimiento estudiantil de tres Universidades del sur de Colombia entre los años 2010 y 2018. Las Universidades Surcolombiana, del Cauca y de la Ama- zonia: un antes, durante y después de la Mane y la … masiva. Sólo el sueño americano de paz y abundancia podría tenderse a todos los pueblos del planeta… (Es- cobar, 2010, p. 35). Comunicación (es) – Educación (es) desde el Sur 47 Én fa si s Esta idea de desarrollo se convirtió en un … del Huila 2010-2032: “Huila: Hacia una Economía del Conocimiento”, documento que se ubica en las deman- das del Informe de Desarrollo Mundial IDM, Fondo Mundial y la OCDE, economías conducidas por la eficiencia y la innovación como se ha …
… Miércoles Jueves 4 pm 7 pm X Viernes 5. Cronograma Semana Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 a 3 Agosto Módulo 1. Didáctica de las ciencias y sus relaciones con la Historia de las ciencias y la filosofía de las ciencias. … al seminario y diálogo del programa. Análisis de los textos críticos generados sobre las fuentes estudiadas. 4 a 6 Agosto, Septiembre Módulo 2. Historia de las ciencias y enseñanza de las ciencias. Fundamentos y aplicaciones. Análisis de …
… el diálogo entre la ciencia y prácticas culturales otras, desde las cua- les se construye y conoce la realidad (Santos, 2010). • que, para generar un cambio social, es preciso revisar el trabajo intelectual desde el campo de la educación para el … epistemología del sur: la reinvención del conocimien- to y la emancipación social. Siglo XXI y CLACSO. Santos, B. (2010). Descolonizar el saber, reinventar el poder. Ediciones Trilce. Torres, A. (2011). Educación popular: trayectoria y …
… Miércoles 9:00 12:00 p.m. Jueves Viernes 5. Cronograma Semana Fecha REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD 1 Agosto 4 Educación, Pedagogía y Didáctica: una Perspectiva Epistemológica. Proyectos Alter-Nativa, AIDECT y Acacia. Introducción al seminario. Propuesta, primer taller de vocablos. Discusión de metodología y acuerdos. 2 Agosto 18 Selección Núcleo didáctico. Base Referentes curriculares Alter-Nativa Coloquio sesión 1 3 Septiembre1 Selección …
… (Castañeda-Peña & Soler, 1998) en clave de enseñanza/aprendizaje de lenguas (ver por ejemplo Castañeda-Peña, 2008, 2009b, 2010, 2018 y Mojica & Castañeda-Peña, 2017). Escribí materiales de enseñanza/aprendi- zaje del inglés, sensibles a discursos … del ahora’ (Puar, 2007, p. xix) para una lingüística ‘indisciplinada’ aplicada ‘de lo emergente’ (Moita Lopes, 2010) que potencialmente comprenda el género y la sexua- lidad en ELT. En ese contexto, presentamos un corpus de capítulos … young homosexuals about discrimination in their social circles) Yury Constanza Bonilla Melo July Liliana Beltrán Tibambre 2010 Masculinidades Seme y Uke: Posicionamientos en el anime de tipo shonen-ai Gravitation (Seme and Uke masculinities: …
… Morata. Derrida, J. (1997). Fuerza de ley ‒ El ‘fundamento místico’ de la autoridad. Madrid: Tecnos. De Souza Santos, B. (2010). Para descolonizar el occidente. Buenos Aires: Clacso. Dijk, T. van (2009). Discurso y poder. Barcelona: Gedisa. Dijk, … Morata. Derrida, J. (1997). Fuerza de ley ‒ El ‘fundamento místico’ de la autoridad. Madrid: Tecnos. De Souza Santos, B. (2010). Para descolonizar el occidente. Buenos Aires: Clacso. Dijk, T. van (2009). Discurso y poder. Barcelona: Gedisa. Dijk, …
… de la educación y redundan en la idea de considerar a la escuela como primordial estructura formal (García Hierro, Pedro, 2010). • Los guiones emocionales que se reproducen a través de circuitos que estructu- ran el modelo educativo convencional, … (2014). Sentipensar con la tierra: Nuevas lecturas sobre desarro- llo, territorio y diferencia. UNAUL. García Hierro, P. (2010). Niñez Indígena, derechos y trabajo infantil. Niñez Indígena en América Latina. Situación y Perspectivas, (págs. 17 - …