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… y de las fronteras, ISSN: 0122-2066, Vol. 24, Núm. 2, págs. 151-173, 2019 … Cortés. El Ágora USB, ISSN-e: 1657-8031, Vol. 19, Núm. 2, págs. 482-492, 2019 … de psicología, ISSN: 0120-0534, Vol. 51, Núm. 2, págs. 66-73, 2019 http://dx.doi.org/10.14349/rlp.2019.v51.n2.2 …
… miércoles 26 de mayo y martes 1 de junio de 12:00 m. a 2:00 p.m., Transmisión por Facebook live @DIEUDFJC … miércoles 26 de mayo y martes 1 de junio de 12:00 m. a 2:00 p.m., Transmisión por Facebook live @DIEUDFJC …
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… The Qualitative Report, ISSN 2160-3715, Vol. 29, Núm. 2, págs. 464-483, 2024. … Hernán Quintero Polo. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 23, Núm. 2, págs. 106-124, 2016 https://doi.org/10.19183/how.23.2.293 “Of Being and not Being:” Colombian Public Elementary … The Qualitative Report, ISSN 2160-3715, Vol. 29, Núm. 2, págs. 464-483, 2024. …
… Fan. Educación matemática, ISSN: 1665-5826, Vol. 32, Núm. 2, págs. 69-98, 2020 http://doi.org/10.24844/EM3202.03 … Uniciencia, ISSN: 1011-0275, Vol. 34, Núm. 2, págs. 114-136, 2020 http://dx.doi.org/10.15359/ru.34-2.7  ; Paradojas Didácticas Observadas en la Gestión de …