Search

Del relato a la acción: formación y prácticas investigativas en la escuela

… que visibilizan el rol del docente de preescolar, básica y media como gestor y dinamizador en la conformación de nuevos … que visibilizan el rol del docente de preescolar, básica y media como gestor y dinamizador en la conformación de nuevos …

Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2020

… Formación de Educación y Pedagogía (EFEP). .......... 24 3.33 Carlos Sebastián Figueroa Salamanca [Cód. 20202601025] … a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Carlos Javier Mosquera Suárez ACTA T 04-2020, 9 de … Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar …

Concepciones de los(as) docentes de física, química, biología, ciencias naturales y educación ambiental en formación inicial sobre educación en energías renovables desde sus perspectivas críticas

Pertinencia de los lineamientos nacionales de los proyectos ambientales escolares “PRAES”: Una propuesta de actualización en escenarios de crisis y cambio global ambiental

… de la EA para la educación preescolar, básica y media del país, desde la realidad del país así como de las … de la EA para la educación preescolar, básica y media del país, desde la realidad del país así como de las …

Diseño de actos de institucionalización en el marco de la Ingeniería Didáctica: reflexión sobre el proceso de construcción del saber en la Teoría de Situaciones Didácticas

Elementos epistemológicos, didácticos y curriculares de un programa continuado de formación de profesores universitarios de ciencias biológicas que enseñan en programas de formación inicial de profesores de biología

… en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran … en especial en los grados de básica secundaria y media. Recientemente, y aunque aún incipiente, se encuentran …

Mónica María Bermúdez Grajales

The Experiences of a Transgender Student in an Initial English Language Teacher Education Program

… since, as Butler (2002) notes, “some teachers close to media intellectuals remain deaf and blind to the views of … itself can make students aware of its limitations (p.33). In other words, the challenge is to show the falsity of …

Subjectivity and Resistance Practices in the ELT Field

… Issues in Teachers` Professional Development, 12(2), 33-49. Johnson, K.E. and Golombek, P.R. (2016). Mindful L2 …

Reflections on the Relationship between (De)Colonialism(s) and Applied Linguistics in ELT

… (Spivak, 1988). Dirlik (cited in Castro-Gómez, 2005, p. 33) argues that 1) “the narrative of capitalism” is not at …