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… G. (2018). Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo. Revista Nómadas, (49), 47-67. Brito, Z. (2007). Educación popular, cultura e identidad desde la perspectiva de Paulo Freire. En Paulo Freire …
… Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Carlos Javier Mosquera Suárez ACTA T 04-2020, 9 de septiembre de 2020 Historia de la Educación Pedagogía y Educación … Comparada 20141601004 Edilberto Hernández Cano Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar Omer Caderón ACTA T 07-2020, 24 de septiembre de 2020 Educación en …
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… forma cercana a los estudiantes los principales aspectos sociohistóricos de la dictadura argentina, generó un proceso de media- ción pedagógica del informe con muy buena recepción, tanto en el ámbito local de la ciudad de Buenos Aires como en el … un debate. En Franco, M. y Levin, F. (Eds). Historia reciente. Perspectivas y desafíos para un campo en construcción (pp. 67-96). Paidós. Vélez, G. & Herrera, M. (2014). Formación política del tiempo presente: eco- logías violentas y pedagogía de …
… G. (2018). Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo. Revista Nómadas, (49), 47-67. DOI: 10.30578/nomadas.n49a3 Bourdieu, P. (1997). Razones Prácticas sobre una teoría de la acción. Anagramas. …
… entender la educación se gesta en Brasil, Chile, Bolivia, Cuba, Colombia y otros países de América Latina donde la clase media ilustrada, en articulación con sectores populares, ven la necesidad de contribuir a la transformación social radical … G. (2018). Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo., Revista Nómadas (43), 47 - 67 Blanco, J, Duarte, R., L y Aragón, M. (2017). Neoliberalismo y Escuela. Transformaciones de la escuela a partir de las …
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