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… Acta CADE No. 22, Diciembre 3 de 2020 Enviado por webmaster el Mar, 09/03/2021 - 17:49 Verificación del quórum Casos de profesores Encuentro con equipo proponente de la Agenda de creación de Laboratorio en el área de la Educación Matemática. Dr. Germán Muñoz González solicita asignación de jurados para tesis doctoral del estudiante Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20142601030]. Dra. Dora Inés Calderón solicita asignación de jurados para la … doctoral de la estudiante Claudia Salazar Amaya [Cód. 20141601036]. Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de tesis doctoral del estudiante Juan David Adame Rodríguez [Cód. …
… Acta CADE No. 17, Octubre 21 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:21 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Rodolfo Vergel Causado solicita asignación de jurados para la tesis doctoral del … Point Consulta sobre la revisión del protocolo de Pasantía doctoral Naturaleza del claustro de profesores del DIE-UDFJC Plan de alternancia Facultad de Ciencias y Educación Registro de la información de inscripción de grado para estudiantes del énfasis de ELT Education Varios Seguimiento al aval del Plan de Adquisiciones Consulta sobre los beneficiarios de Becas Bicentenario Atención a la consulta sobre la declaración de …
… Acta CADE No. 21, Noviembre 19 de 2020 Enviado por webmaster el Mié, 03/03/2021 - 11:02 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Carmen Helena Guerrero Nieto solicita asignación de jurados para la tesis doctoral de la … doctoral de la estudiante Julia Zoraida Posada Ortiz [Cód. 20162601033]. Dra. Olga Lucía León Corredor solicita aprobación del trámite académico-administrativo para la defensa de tesis doctoral del estudiante Fernando León Parada [Cód. 20122603002]. Dra. Adela Molina Andrade solicita aval para proyecto de …
… Vol. 34, Núm. 108, págs. 92–103, 2019. https://doi.org/10.21527/2179-1309.2019.108.92-103 Conocimiento Didáctico del Contenido de un profesor de biología sobre el concepto de célula: implicaciones para la enseñanza de la biología. … 2027-1034, Vol. 10, Núm. 18, págs. 53-62, 2017. https://doi.org/10.17227/20271034.vol.10num.18bio-grafia53.62 El desafío del tree thinking: un análisis del uso de árboles evolutivos con estudiantes de educación secundaria. Gonzalo Peñaloza, Jairo … Buitrago Burgos, Jaime Cristancho, Jairo Robles Piñeros, Milena Paola Mendieta, Gloria Leonor Gutiérrez Gómez. Revista Mutis, ISSN: 2256-1498, Vol. 6, Núm. 2, págs. 32-46, 2016. https://doi.org/10.21789/22561498.1149 …
… distritales en interacción con tecnologías digitales. Variaciones y continuidades Maestría Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Magíster en Comunicación-Educación 2014 Información y cultura política en Colombia. El discurso informativo y … cultura política en Colombia. Historia sociopolítica de Colombia 1950-2006 Especialización Universidad Distrital Francisco Jose de Caldas Especialista en Gerencia de Proyectos Educativos Institucionales 2008 Los presupuestos participativos en las …
… Acta CADE No. 07, Abril 22 de 2021 Enviado por webmaster el Jue, 27/05/2021 - 11:23 Verificación del quórum Casos de profesores Dra. Adela Molina Andrade solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis de la … de Actas de defensa de tesis doctoral Solicitud de aprobación de apoyo académico-administrativo para jurados de libros para el proyecto editorial 2021-1. Presentación ante el CADE DIE-UD del Plan Estratégico de Desarrollo 2021-2030 (PED DIE-UD) Varios Consulta sobre revisión de los Términos de Referencia (ToR) para …
… DIE-UDFJC Titulo El discurso generizado en la clase de lengua extranjera Autor(es) Catherine Benavides Buitrago Titulo del Libro Género/Gender & ELT Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-272-9 Paginas 183-189 Año 2021 Soy docente de inglés en la Secretaría de Educación del Distrito (SED Bogotá). Al participar en una clase electiva llamada “Identity and Language Learning” (Identidad y … de lenguas) perteneciente al programa de maestría en el 2014, pude identificar la importancia de incluir en el currículo institucional temas relacionados con el contexto de mis estudiantes. Por esta razón tomé la decisión de trabajar con …
… Acta CADE No. 18, Noviembre 4 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 17/12/2021 - 17:51 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. William Manuel Mora solicita asignación de jurados para el proyecto de tesis doctoral … Registro de la información de inscripción de grado para estudiantes del énfasis de ELT Education Seguimiento al aval del Plan de Adquisiciones Programación del 7mo Claustro de profesores del DIE-UDFJC Varios Informe de avance de la implementación … del programa de Becas de Excelencia Doctoral del Bicentenario Aportes para el documento de plan estratégico de desarrollo institucional. Fechas de actividades de cierre del 2021-3 y oferta académica del periodo 2022-1 Lectura y aprobación del Acta …
… Acta CADE No. 16, Octubre 7 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 15/10/2021 - 11:16 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Harold Castañeda-Peña solicita asignación de jurados para la tesis doctoral del … reconocimiento de invitado a Seminario Doctoral. [AD REFERENDUM] El Dr. Harold Andrés Castañeda Peña solicita aval para Plan de trabajo de año sabático. Casos de estudiantes María Delia González Lizarazo [Cód. 20162601010] solicita aprobación de … para reconocimiento económico para evaluadores proyecto de publicación 4 Solicitud de aprobación para el tiraje de los libros del proyecto de publicación 4 Solicitud de aval para la adquisición de equipos tecnológicos Próxima reunión de …
… Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las emociones del modelo de educación en Colombia Imagen Anexo Documento Los bordes de la expulsión: el circuito reproductivo de las … Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-274-3 Paginas 89-101 Año 2021 Las críticas sobre el sistema y el modelo educativo en Colombia coinciden en considerarlo obsoleto y descontextualizado, ajeno a los ritmos de acción, creación y … contrastan con la esperanzadora promesa que parece haberse detenido en el tiempo, acerca de un mejor futuro a mayor nivel educativo. Con una mirada que articula el campo de la educación popular en interacciones de sentipensar la educación como …