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… María Cristina Sarasa. HOW, ISSN: 0120-5927, Vol. 24, Núm. 1, págs. 27-43, 2017 https://doi.org/10.19183/how.24.1.337 A … Resignificar la buena enseñanza desde la voz de docentes memorables en Educación Superior confrontada con … Vol. 3, Núm. 1, págs. 60-71, 2012 Buenas prácticas docentes en la formación del profesorado: relatos y modelos …
… Enseñanza de las Ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 40, Núm. 1, págs. 25-46, 2022. … ISSN 0213-9529, Vol. 35, Núm.1, págs. 55-67, 2016 ¿Para qué, cómo y qué evalúa en ciencia el profesorado de … págs. 49-57, 2015 Energía, problemas socioambientales y libros de texto: ¿Una relación compleja?. Lidia López-Lozano, …
… Research Network. También es becario del Instituto para el Estudio de las Religiones Asiáticas (CERAL), … Quero. Revista de Teología, ISSN 2215-2482, Vol. 18, Núm. 1, págs. 1-41, 2025. https://doi.org/10.15359/siwo.18-1.6 El … Meza, Jorge Aquino. Conexión Queer, ISSN 2545-8728, Vol. 7, Núm. 1, págs. 1-15, 2024. Toward a Positive hiv Theology: …
… de subjetivación política-juvenil. Reflexiones y desafíos para una pedagogía de la escritura en el contexto educativo. … Grajales. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 20, Núm. 1, págs. 56-67, 2015 http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a04 Concepciones del área tecnología informática: …
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