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… Teachers’ Oscillating Identities. Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 20, Núm. 1, págs. 190-205, 2013 Lo tradicional y lo alternativo en la formación de profesores de lenguas (Inglés): una mirada … Teachers’ Oscillating Identities. Álvaro Hernán Quintero Polo, Carmen Helena Guerrero Nieto. HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 20, Núm. 1, págs. 190-205, 2013 Lo tradicional y lo alternativo en la formación de profesores de lenguas (Inglés): una mirada …
… Las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media en Bogotá 2013-2023 La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de … La investigación busca comprender las prácticas sociales del maestro en el campo de la educación media, a partir de las relaciones que establece con los demás agentes del campo —directivos docentes, alumnos y padres de …
… Evaluador Vicenç Font Moll Liliana Bayona Sánchez John Jairo Páez Rodríguez Sesión de Presentación Viernes, Septiembre 20, 2024 Calificación Laureada identificador http://hdl.handle.net/11349/93263 …
… Estrategia microcurricular ambiental para la seguridad alimentaria en educación media: una experiencia educativa “learning blended” en torno a la huerta vertical casera La investigación consiste en una … pedagógica basada en la inclusión de la seguridad alimentaria (SA) en el microcurrículo de química en la educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a … pedagógica basada en la inclusión de la seguridad alimentaria (SA) en el microcurrículo de química en la educación media, por medio del desarrollo de huertas verticales caseras (HVC) e integración entre docentes, estudiantes y familias a …
… moderno a la subjetividad juvenil contemporánea. Mónica María Bermúdez Grajales. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 20, Núm. 1, págs. 56-67, 2015 http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a04 Concepciones del área tecnología … moderno a la subjetividad juvenil contemporánea. Mónica María Bermúdez Grajales. Enunciación, ISSN 0122-6339, Vol. 20, Núm. 1, págs. 56-67, 2015 http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.enunc.2015.1.a04 Concepciones del área tecnología …
… Concepciones de los profesores de ciencias en secundaria y media a partir de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración: Un estudio exploratorio La presente propuesta … DPM y DSI). El objetivo general busca: Caracterizar las concepciones del profesorado de Ciencias de básica secundaria y media en tres ecorregiones culturales de Colombia acerca de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración … DPM y DSI). El objetivo general busca: Caracterizar las concepciones del profesorado de Ciencias de básica secundaria y media en tres ecorregiones culturales de Colombia acerca de la sensibilidad intercultural en el fenómeno de la migración …
… Conocimiento científico escolar de los estudiantes de Educación Media, desde la Investigación escolar en Biotecnología -alimentos transgénicos-. Un estudio de caso La didáctica de las …
… Silva, Amaya Pavez Lizarraga, Alexis González Donoso, Silvia Tecpan Flores. Educación y educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 20, Núm. 3, págs. 434-447, 2017 https://doi.org/10.5294/edu.2017.20.3.6 Visión de futuros profesores de física hacia la planificación de clases como herramienta para utilizar el conocimiento … Silva, Amaya Pavez Lizarraga, Alexis González Donoso, Silvia Tecpan Flores. Educación y educadores, ISSN 0123-1294, Vol. 20, Núm. 3, págs. 434-447, 2017 https://doi.org/10.5294/edu.2017.20.3.6 Visión de futuros profesores de física hacia la …