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… Acher. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 36, págs. 63-75, 2014 … Acher. Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 36, págs. 63-75, 2014 …
… Revista Insights, ISSN: 0124-3136, Núm. 14, págs. 33-36, 2011. Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . … Revista Insights, ISSN: 0124-3136, Núm. 14, págs. 33-36, 2011. Escuela y Televisión: Dos miradas reflexivas . …
… com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing … com/document/d/10ZjQkaZ6uAMsb6PRL_dv_9TmS_xq7KvvkBsWaXRsHu8/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 …
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… Amaya. Praxis, ISSN: 1657-4915, Vol. 10, Núm. 1, págs. 21-36, 2014 https://doi.org/10.21676/23897856.1356 … Amaya. Praxis, ISSN: 1657-4915, Vol. 10, Núm. 1, págs. 21-36, 2014 https://doi.org/10.21676/23897856.1356 …
… ISSN 2215-8227 Fasciculo Extraordinario Paginas 25-36 Año 2020 El siguiente proyecto de investigación da cuenta …
… 20 de 2021 Enviado por webmaster el Vie, 25/06/2021 - 15:36 Verificación del quórum Casos de profesores El Dr. Álvaro …
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