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… com/document/d/1DXpcv248e5gNWMd9EXNw2xbXG39_hy5mh3Ttg6cqIt8/edit?usp=sharing … com/document/d/10ZjQkaZ6uAMsb6PRL_dv_9TmS_xq7KvvkBsWaXRsHu8/edit?usp=sharing FORMATO: ACTA DE REUNIÓN Código: GI-FR-010 …
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… Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales 37(148):125-39. doi: 10.22201/fcpys.2448492xe.1992.148.51104. … Mexicana de Ciencias Políticas y Sociales 37(148):125-39. doi: 10.22201/fcpys.2448492xe.1992.148.51104. …
… their meanings. For the Learning of Mathematics, 18(3), 33-39. Peirce, C. S. (1906). Prolegomena to an apology for … their meanings. For the Learning of Mathematics, 18(3), 33-39. Peirce, C. S. (1906). Prolegomena to an apology for …
… ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Núm.39, págs. 117-134, 2020. https://doi.org/10.7203/dces.39.16893 Early Childhood Preservice Teachers’ View of … ciencias experimentales y sociales, ISSN 0214-4379, Núm.39, págs. 117-134, 2020. https://doi.org/10.7203/dces.39.16893 Early Childhood Preservice Teachers’ View of …
… violencia 30 Lo sociopolítico como génesis del conflicto 39 Las causas sociales y económicas de la confrontación 49 … affected tend to reproduce dis- courses transmitted by the media or the community, while also being more likely to … violencia 30 Lo sociopolítico como génesis del conflicto 39 Las causas sociales y económicas de la confrontación 49 …
… Acher. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 39, Núm. 1, págs. 99-115, 2021 Cómo facilitar la modelización … Acher. Enseñanza de las ciencias, ISSN 0212-4521, Vol. 39, Núm. 1, págs. 99-115, 2021 Cómo facilitar la modelización …