Search
… Ciclo de conferencias en Teoría de la Objetivación Enviado por webmaster el Lun, 26/04/2021 - 16:12 Imagen Nos complace informar a la comunidad … de la Objetivación (RICTO), en alianza con la Universidad de los Llanos, institución que ha venido liderando diversos ciclos de conferencias en educación matemática. Dicho comité está conformado por los profesores Bernadete Morey (Universidade … institución que ha venido liderando diversos ciclos de conferencias en educación matemática. Dicho comité está conformado por los profesores Bernadete Morey (Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil), Maritza Silva Acuña (Universidad …
… Seminario FITCEM - Ciclo Diciembre 2021 Enviado por webmaster el Lun, 29/11/2021 - 10:20 Imagen Los días 03, 10 y 17 de diciembre de 2021 se realizarán los encuentros correspondientes al décimo primer Ciclo del Seminario Formación de Investigadores en Temas Contemporáneos de la Educación Matemática (FITCEM). El tema central del Ciclo de diciembre 2021 será “Repensando el … de matemáticas desde la Teoría de la Objetivación”. Este evento contará con la moderación de nuestra egresada del DIE-UD en el Énfasis en Educación Matemática la Dra. Adriana Lasprilla Herrera, y entre los invitados con la intervención del Dr. …
… Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Referencia TED, Número Extraordinario, 2021 Titulo Propuesta de un ciclo de modelización para la enseñanza de la ecología en secundaria tomando un humedal como referente Autor(es) Nelcy Susana Abella Peña y Álvaro García Martínez Titulo de la … motivaciones que los profesores de ciencias tienen al plantear un diseño didáctico, incluye interesar a los estudiantes por aprender a preguntarse sobre situaciones que les complejice el pensamiento mediante procesos metacognitivos; para ello se …
… Ciclo de charlas de Teun A. Van Dijk Enviado por webmaster el Vie, 14/05/2021 - 10:16 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Lenguaje y Educación invitan a la comunidad universitaria al Ciclo de charlas de Teun A. Van … e ideología Fechas Martes 18 de mayo, miércoles 26 de mayo y martes 1 de junio de 12:00 m. a 2:00 p.m., Transmisión por Facebook live @DIEUDFJC Conferencia Discurso, cognición e ideología Conferencista Teun van Dijk Fecha Martes, Mayo 18, … e ideología Fechas Martes 18 de mayo, miércoles 26 de mayo y martes 1 de junio de 12:00 m. a 2:00 p.m., Transmisión por Facebook live @DIEUDFJC …
… Bases conceptuales y metodológicas de una propuesta de formación soportada en TIC para profesores de química en formación inicial Referencia http://dx.doi.org/10.22600/1518-8795.ienci2023v28n1p23 … de Río Grande del Sur ISSN 1518-8795 Volumen 28 Fasciculo 1 Paginas 23-38 Año 2023 El desarrollo de habilidades digitales por parte del profesorado, en todos los niveles educativos, es una necesidad imperante. El objetivo de esta investigación fue … una comunidad de desarrollo profesional, para profesores de química (CODEP) en formación inicial (FI) gestionada mediante ciclos iterativos desde la perspectiva de la investigación de diseño educativo (IDE). La investigación se desarrolló con un …
… Desarrollo de competencias docentes en maestros en formación para el área de tecnología e informática Referencia … experiências pedagógicas Pais Brasil Editorial Pimenta Cultural ISBN 978-65-5939-595-8 Paginas 16-52 Año 2022 El documento por presentar discute los resultados de una investigación doctoral en educación que busca el desarrollo de competencias … de lo cualitativo sobre lo cuantitativo. Se realizó análisis de contenido para los datos cualitativos y fue asistido por ATLAS TI. Para los datos cuantitativos se realizó primero análisis descriptivo y posteriormente, correlación de datos. En …
… 16º Ciclo - Seminario Matemática Educativa, Cultura y Sociedad Enviado por webmaster el Mié, 15/03/2023 - 08:53 Imagen El Doctorado Interinstitucional en Educación los invita a participar en el decimosexto ciclo del Seminario Matemática Educativa, Cultura y Sociedad, el seminario es organizado por el Centro de Investigación Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional CICATA-IPN , unidad Legaria, … a participar en el decimosexto ciclo del Seminario Matemática Educativa, Cultura y Sociedad, el seminario es organizado por el Centro de Investigación Aplicada y Tecnología Avanzada del Instituto Politécnico Nacional CICATA-IPN , unidad Legaria, …
… El currículo como factor de formación en Educación Matemática Anexo Documento El currículo como factor de formación en Educación Matemática Titulo El currículo como factor de formación en Educación Matemática Autor(es) Olga Lucía León Corredor y Dora Inés Calderón Titulo del Libro Memorias 5 Encuentro … que considerar, en particular, el perfil de forma- ción que se pretende desarrollar para una co- munidad educativa. Así por ejemplo, se identifi- caron currículos de matemáticas que enfatizan la formación en matemáticas para formar ma- …
… Convocatoria de publicación de libros del Doctorado Interinstitucional en Educación - UDFJC Enviado por webmaster el Mar, 15/08/2023 - 18:50 Imagen Que dentro de las funciones del CADE se … lo anterior se establece la siguiente convocatoria. Objetivo Establecer los términos de la convocatoria de publicación de libros para los diferentes Énfasis del Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco José … Francisco José de Caldas, se debe cumplir con los siguientes criterios: El libro debe estar aprobado y presentado por algunos de los Énfasis que conforman el Doctorado Interinstitucional en Educación, sede Universidad Distrital Francisco …
… Estudio didáctico de las mediaciones en el aprendizaje de la lectura en los primeros grados de escolaridad El presente proyecto doctoral se propone estudiar las mediaciones que intervienen en la experiencia de aprender a leer y de leer en los primeros ciclos de escolaridad (5 a 8 años) , desde una perspectiva didáctica situada y con base en un enfoque metodológico … la infancia no es un proceso únicamente individual o cognitivo, sino una práctica sociocultural profundamente atravesada por interacciones, contextos, herramientas simbólicas, recursos materiales y vínculos afectivos. A través del análisis …