Search
… Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles con Incorporación de Afectividad Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Metodología de Diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles con … desarrollar la autonomía de profesores y personal responsable en la creación y apropiación de contenidos y adaptaciones accesibles y personalizables, en ambientes de comunidades de práctica. …
… problema apremiante tanto en Europa como en América Latina y el Caribe. Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional Olga Lucía León Corredor, Mailing Rivera Lam y Oscar Rodríguez Cortes 57-80 … estructuras universitarias polifuncionales multidimensionales, multidisciplinarias e interdisciplinarias que favorecen los ambientes interculturales. La estructura orgánica de los Centros Acacia aplicada en el Centro Acacia URACCAN Mibsam Aragón … URACCAN La formación universitaria intercultural adopta como columna vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con …
… material es resultado del trabajo del equipo Cultiva encargado de la construcción de una metodología para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles y con Afectividad, en el marco del Proyecto ACACIA - Centro de Cooperación para el Fomento, Fortalecimiento y … Este material es resultado del trabajo del equipo Cultiva encargado de la construcción de una metodología para el diseño de Ambientes de Aprendizaje Accesibles y con Afectividad, en el marco del Proyecto ACACIA - Centro de Cooperación para el Fomento, …
… Imágenes, esquemas y trayectorias hipotéticas de aprendizaje El proyecto doctoral debe tratar las siguientes 4 cuestiones: 1) Las prácticas humanas; 2) Las estructuras de … e imágenes y esquemas mentales intelectuales explícitos (Vergnaud, 1999; D’Amore y Brousseau, 2005; D’Amore, 2005), en ambientes de aprendizaje universitario (León y Romero, 2020) orientados hacia la matematización y constitución de debate y … Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje, THA, (Clements y Sarama, 2009); Ambiente de Aprendizaje Accesible que fomenta la Afectividad, AAAA, (León et al, 2017; 2019; 2020); Comunidades de Práctica de profesores, CoP, (Wenger, 2001; León et al., …
… ACACIA, el denominado equipo Cultiva tiene como objetivo la generación, diseño y aplicación de creaciones didácticas accesibles, en tanto instrumentos metodológicos que apoyan el ejercicio de la docencia de los profesores universitarios. La … que pueda ser aplicable en diferentes escenarios educativos por docentes que tengan el objetivo de generar recursos de aprendizaje accesibles. En efecto, se espera que este documento, y el modelo que presenta, sirvan de guía al docente para … creaciones didácticas. En esta perspectiva, tomando en cuenta la diversidad del estudiantado universitario así como de los contextos educativos, no se puede esperar generar una estructura específica aplicable a todos ellos. Lo que sí es posible es …
… Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional Imagen Anexo Documento Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Los Centros Acacia como organismos que desarrollan afectividad e inteligencia institucional Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Mailing Rivera Lam y Oscar Rodríguez Cortes … habilidades básicas requeridas para muchas industrias. (WEForum, 2016) En la propuesta metodológica para la creación de ambientes de apren- dizaje accesible y con reconocimiento de la afectividad, disponible en el Módulo Cultiva de los Centros, …
… Efectos de la articulación de aspectos cognitivos, semióticos, afectivos y neuronales en el aprendizaje de patrones aritméticos en poblaciones con discapacidad intelectual con rasgos de discalculia Este proyecto de … se encontró una relación con dispositivos didácticos como el Juego, el Taller y el Proyecto de aula, que permitió diseñar ambientes de aprendizaje accesible; en la implementación de estos diseños se encontró progresión en el aprendizaje de todos … a la escuela, para que se impacten una mayor cantidad de escenarios, con el diseño de ambientes de aprendizaje accesibles. Finalmente, al tener una valoración de la implementación de la trayectoria articulada desde varios escenarios, …
… Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Referencia Pagina web del proyecto ACACIA Titulo Fundamento Conceptual Ambientes de Aprendizaje Autor(es) Olga Lucía León Corredor, Gabriela Alfonso Novoa, Felipe Bravo Osorio, Jaime Humberto … de ambiente de aprendizaje y proveer criterios para el diseño de ambientes de aprendizaje que promuevan entornos accesibles para todo tipo de población vinculada a los procesos educativos. … la noción de ambiente educativo, y en particular de ambiente de aprendizaje y proveer criterios para el diseño de ambientes de aprendizaje que promuevan entornos accesibles para todo tipo de población vinculada a los procesos educativos. …
… Año 2021 La formación universitaria intercultural adopta como columna vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con … (URACCAN) La formación universitaria intercultural, adopta como columna vertebral la interculturalidad en los procesos de aprendizaje, para lograr el intercambio de conocimientos, saberes entre estudiantes indígenas, afrodescendientes y éstos con … de profesores y personal responsable en la crea- ción y apropiación de contenidos accesibles y personalizables, en ambientes de comunidades de práctica, así como proporcionar las adaptaciones nece- sarias que supongan una carga indebida …
… a. Desde el Módulo Empodera: La formación del personal docente e investigador en la creación de contenidos educativos accesibles para todas las personas y en la utilización de adaptaciones que cubran las necesidades de alumnos con … en prácticas y experiencias educativas innovadoras que contribuyan con la solución de problemas educativos que afecten al aprendizaje de los estudiantes y, finalmente, apoyar la transferencia de tecnologías, prácticas y experiencias educativas … Innova c. Desde el Módulo Cultiva: La formación en prácticas didácticas afectivas y accesibles. Fomenta que las IES sean ambientes de aprendizaje, accesibles y afectivos, orientadas a la formación de profesionales sensibles a la detección de …