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… de campo es pensar relacionalmente” (Gutiérrez, 2012, p. 41). Teniendo en cuenta lo mencionado, la investigación … de campo es pensar relacionalmente” (Gutiérrez, 2012, p. 41). Teniendo en cuenta lo mencionado, la investigación … la educación en España. Evolución y consolidación (pp. 19-41). Edi- torial Síntesis. Martínez, A. (2004). De la escuela …
… de Teología, ISSN 2215-2482, Vol. 18, Núm. 1, págs. 1-41, 2025. https://doi.org/10.15359/siwo.18-1.6 El silencio de … Revista Iberoamericana de Teología, ISSN 1870-316X, Núm. 41, págs. 105-124, 2025. https://doi.org/10.48102/ribet.21.41.2025.380 Cuerpos en Tránsito, Creencias en Disputa: …
… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). Braunstein, N. (2008 [1980]). “El sujeto en el … En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 … En: CURRAN, James and GUREVITCH, Michael. Mass Media and Society. London: Arnold. Haliday, M.A.K. (1992 …
… Rocha. Profile, ISSN 1657-0790, Vol. 19, Núm. 2, págs. 41-55, 2017. https://doi.org/10.15446/profile.v19n2.60220 El … como lengua internacional ILI en profesores de educación media. Julio César Torres Rocha. Interacción, ISSN 1657-7531, … como lengua internacional ILI en profesores de educación media. Julio César Torres Rocha. Interacción, ISSN 1657-7531, …
… colombiana de educación, ISSN 0120-3916, Núm. 68, págs. 41-63, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.68RCE41.63 … colombiana de educación, ISSN 0120-3916, Núm. 68, págs. 41-63, 2015. https://doi.org/10.17227/01203916.68RCE41.63 …
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