Pasar al contenido principal

Search

A distinção de saberes dentro dos processos de descolonização: campos temáticos baseados no Mapeamento Informacional Bibliográfico
Olga Lucía Godoy Morales nueva Doctora en Educación para la Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Towards a Decolonial Project: A Quest between ELT Colonial Ideologies in the ELTP and the Interrelations among Its Subjects
… who I will be as an English teacher educator-researcher 34 who goes through a continuous path to becoming more … that at the same time is highly challenging because of 34 I use the term educator to claim that we are language … Education. Annual Review of Applied Linguistics (20), pp. 34-55. Cambridge University Press. Connelly, M., Clandinin, …
La formación de educadores: Un acercamiento a las reflexiones teóricas
… de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se … como Feiman-Nemser, (1990) citado por Marcelo, (Ibidem, p. 34) sobre la impo- sibilidad de que alguna de estas …
El arte del hacer en la enseñanza de las ciencias sociales y la historia
… de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una práctica escolar confluyen … de este tipo de saber en la educación básica y media; así, un saber escolar y una práctica escolar confluyen …
Narrativas sobre el conflicto armado y la construcción de paz: Arauca, entre el miedo y la indignación
La educación en energías renovables como campo de conocimiento
La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC
… transdisciplinar. Revista Estudios Pedagógicos, Nº 34, pp. Ortega y Gasset, J. (1987). Misión de la Universidad. …
Infancia y práctica jurídica en Colombia. Del principio de irregularidad al de protección integral, 1968-2006
Fundamento Conceptual Accesibilidad
… redes diferentes, la de reconocimiento, la estratégica, y 34 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C …