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… Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales Enviado por webmaster el Mié, 25/11/2020 - 18:01 El Comité Organizador del Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales se complace en invitar a educadores en ciencias sociales, de escuelas, colegios, universidades, procesos sociales y demás interesados, a … El Comité Organizador del Primer Congreso Colombiano y Encuentro Latinoamericano de Educación en Ciencias Sociales se complace en invitar a educadores en ciencias sociales, de escuelas, colegios, universidades, procesos …
… acogen la diversidad y la diferencia propone a la comunidad de profesores formadores de profesores, ingenieros interesados en la educación y a la comunidad educativa en general, una alternativa para configurar ambientes didácticos en los que se vinculen diseños que promuevan una formación que acoja la diversidad a partir de criterios de accesibilidad y … acogen la diversidad y la diferencia propone a la comunidad de profesores formadores de profesores, ingenieros interesados en la educación y a la comunidad educativa en general, una alternativa para configurar ambientes didácticos en los que se …
… para libro Casos de estudiantes Nadia Paola Acosta Marroquín [Cód. 20162601001] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen comprensivo en el Espacio de Formación en Énfasis (EFE). Claudia María Cardona Londoño [Cód. 20141601009] solicita aprobación de examen … Acta CADE No. 11-2020 Proceso: Gestión de docencia Unidad Académica y/o Administrativa: Doctorado Interinstitucional en Educación Hora de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora …
… Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales Imagen Énfasis Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada Serie … Paginas 168 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Consolidación de una disciplina escolar en Colombia: el área de ciencias sociales 'Share on Twitter' En los últimos años en la historia de la educación y la pedagogía en Colombia, se ha constituido un subdominio de indagación … 7 7 Co ns ol id ac ió n de u na d isc ip lin a es co la r e n Co lo m bi a: e l á re a de c ie nc ia s s oc ia le s En los últimos años en la historia de la educación y la pedagogía en Colombia, se ha constituido un subdominio de indagación …
… Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Pedro José Vargas Manrique ISBN … Año 2020 Paginas 170 Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de indias 'Share on Twitter' Con el Quinto … a los métodos de análisis del dis- curso. Hachette. Maldonado-Torres, N. (2007). Sobre la colonialidad del ser: contribuciones al desarrollo de un concepto. En S. Castro-Gómez y R. Grosfoguel, R. (Eds.). El giro decolonial. Reflexiones …
… científica que dé cuenta de la diversidad y diferencia cultural del país; respuestas que también está siendo investigada en otros países latinoamericanos con diferentes perspectivas (El-Hani y Mortimer, 2007; Baptiste y El-Hani, 2009; Verrangia y … 2017; Bonan, 2017; Rey y Candela, 2017; Marín y Inaipli, 2017). Ahora bien, al considerar investigaciones realizadas en otros contextos, observamos la emergencia de debates en torno al concepto de cultura importantes. Nos interesa destacar tres perspectivas desarrolladas en el campo de la …
… Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Imagen Anexo Documento Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Diálogos entre distintas formas de conocimiento en el aula de ciencias: reflexiones teóricas y metodológicas Autor(es) Diego Valderrama Pérez, Charbel Niño El-Hani y Adela … aproximaremos a dos enfoques que ofrecen caminos alternativos para una educación científica escolar en Latinoamérica, con contribuciones que colocaremos en interacción, buscando orientar proce- sos de conceptualización, configuración e …
… e investigación educativa. Un acercamiento Autor(es) Guillermo Bustamante Zamudio Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 71-95 Año 2020 Los conceptos utilizados (y los que se intentaron desarrollar) en cuatro pesquisas, auspiciadas por el Centro de Investigación de Universidad Pedagógica Nacional, se aplican aquí para … Un acercamiento Guillermo Bustamante Zamudio* Introducción Los conceptos utilizados (y los que se intentaron desarrollar) en cuatro pes- quisas1, auspiciadas por el Centro de Investigación de Universidad Pedagógica Nacional, se aplican aquí para …
… Perspectivas de género en la formación docente Imagen Anexo Documento Perspectivas de género en la formación docente Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo Perspectivas de género en la formación docente Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres y Johanna Camacho González Titulo del Libro Investigación y … 161 Én fa si s 6. Perspectivas de género en la formación docente Adriana Patricia Gallego Torres32 Johanna Camacho González33 6.1 Introducción La perspectiva de … que identifica lo femenino y lo masculino (Chávez, 2004) que tiene implícita la existencia de una inequidad entre géneros en las discipli- nas científicas. El movimiento social de las mujeres nace en las décadas del sesenta al ochenta denominado …
… Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en torno al diseño y desarrollo profesional de docentes en ejercicio Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC Titulo Conocimiento Didáctico del Contenido (CDC) del Cambio Climático (CC): una caracterización en … Climático son evidentemente de difícil comprensión, consecuencia de varios factores entre ellos la falta de formación en instituciones educativas, esta falta de formación puede originarse en la manera como los educadores enseñan, enfocan y …