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… de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier Mosquera Suárez, Graciela … historia de la ciencia y la tecnología, así como en los libros de texto de ciencias utilizados para la enseñanza básica y media. Este trabajo termina mostrando los principales tópicos utilizados en la formación docente en la línea de género en la … el conocimiento de los científicos se organiza desde la perspectiva de la investigación. Las investigaciones muestran una 73 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s clara distinción …
… mayores diferencias, de forma general y según el grado de escolaridad, con la menor tasa de cobertura neta a nivel de la Media (24 %) (figura 2). Adicional- mente, las diferencias se incrementan según la edad del grupo; por ejemplo, para grupos … que en la zona rural es de 12.13 % (MEN, 2018a). Figura 1. Tasa de cobertura neta, a la educación preescolar, básica y media, por tipo de zona (2010-2016) Nota: La tasa de cobertura neta es el porcentaje de estudiantes matriculados en el … 198.115 162.094 81,8 % 344.535 277.752 80,6 % Intermedio 3.933 2.744 69,8 % 10.884 6.898 63,4 % Rural 1.743 1.286 73,8 % 4.771 2.565 53,8 % Rural disperso 181 146 80,7 % 1.151 658 57,2 % Total general 203.972 166.270 81,5 % 361.341 287.873 …
… el conocimiento de los científicos se organiza desde la perspectiva de la investigación. Las investigaciones muestran una 73 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s clara distinción … profesor de ciencias mediante tutorías de grupos cooperativos. Estudio de ocho casos. Enseñanza de las ciencias, 20(1), 47-73. Gabel, D. (1994). Handbook of Research on Science Teaching and Lear- ning. New York: MacMillan Pub. Gagliardi, R. y …
… docente, para referirse al profesional que se ocupa de la educación de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se refiere a la formación del profesorado diferenciando si se trata de … como un sujeto de entrenamiento sino como Aportes a la formación docente en Colombia - Homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina 73 Aportes a la formación docente en colombia homenaje a Blanca Inés Ortiz Molina un sujeto de saber, reflexivo, dinámico, …
… Destacamos aquí dos rasgos de esta metodo- logía de trabajo. Por un lado, la propuesta de un diálogo directo y sin media- ciones con las instancias estatales que tengan poder de decisión. Esto replantea las prácticas de la política clásica … es fundamental para esta or- ganización en varios sentidos. Por un lado, la búsqueda de la democratización de los mass media y la denuncia de las situaciones de concentración, censura y manipulación mediática son centrales desde el origen del … lítica en la Argentina (1968-2008). Hacia la construcción de un estado del arte. Revista Argentina de Sociología, (11), 44-73. Carli, S. (2012). El estudiante universitario. Buenos Aires, Argentina: Siglo XXI. Enrique, I. (2010). Movilización …
… locales paralelas y vinculadas Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 73 Én fa si s entre sí, más que como algo monolítico o externo a ellas (Marcus, 2001, p. 115-116). Así pues, la narrativa …