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… en la producción del sentido. Comunicación – Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia 89 Én fa si s Del enfoque multimodal de la enseñanza a la alfabetización multimodal crítica El enfoque multimodal de la … discurso, identidad y nación en los manuales escolares de Historia y de Ciencias Sociales. Santiago: Cuarto Propio, pp. 89-128. Bourdieu, P. (2005). El sentido práctico. México: Editorial FCE. Bruner, J. (2004). Realidad mental y mundos … neoliberalismo y resistencia 103 Én fa si s Kress, G. y T. Van Leeuwen (2001). Multimodal Discourse. The modes and media of contemporary communication. Londres: Arnold. Landow, G. (1995). Hipertexto. La convergencia de la teoría crítica …
… instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan … instituciones del Estado . Impactó en la política pública de educación al promover la gratuidad en la educación básica y media. Fue incisivo en que para aprender hay que contar con condiciones físicas óptimas, por lo que impulsó el plan …
… Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Imagen Serie Temas Edit@r Adela Molina Andrade Bárbara Yadira García Sánchez Autor(es) Carmen Alicia Martínez Rivera, Sandra Patricia Quitián, … 2008 se rea- lizó la implementación del modelo académico, administrativo y financiero para la articulación de la Educación Media con la Educación Superior, en el marco del Convenio 174 de 2005 (Secretaría de Educación Distrital & Uni- versidad … del Acuerdo 008 de 2013 Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso 89 Te m as 5.3 Facultades. Son instancias académicas de nivel táctico-organizacional y de di- rección ejecutiva de las …
… como el proceso, o mejor, el resul- tado del proceso en virtud del cual el Estado de justicia de la Edad Media, convertido en Estado administrativo durante los siglos XV y XVI, se “gubernamentalizó” poco a poco.59 Desde este punto … en los cuales se expresa la peculiaridad de un pueblo. El concepto de «cultura» tiene un carácter diferenciador.89 Después de un largo proceso de incorporación a las representaciones so- ciales del mundo europeo y posterior a la … pueblos todavía no están suficientemente civilizados, aseguran los hombres del movimiento reformista cortesano de clase media. El ser civilizado no es una situación, sino que es un proceso en el que hay que seguir avanzando92 La población …