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Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia

… Jalisco: ITESO. Venturini, T. (2008). Diving in Magma: How to Explore Controversies with Actor-Network Theory”. In: Public Understanding of Science. Sci. 19(3) (2010) 258–273. Disponible en: http://spk.michael-flower.com/resources/ …

Dos egresadas del DIE-UD finalistas en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020

Acta CADE No. 26, Diciembre 12 de 2019

La reforma universitaria: una mirada desde la formación de educadores en la UDFJC

Identidades étnicas, belleza y “pelo malo” en contextos escolares

Acta CADE No. 08, Mayo 14 de 2020

Concepciones sobre la gestión del proceso de enseñanza-aprendizaje y sus cambios en estudiantes para profesor en ambientes de aprendizaje fundamentados en la resolución de problemas

… en la educación primaria. Madrid: Síntesis. Chamorro, M. del C. (Ed.). (2003). Didáctica de las matemáticas para pri- maria. Madrid: Pearson Educación. Chomsky, N. (1957). Syntactic structures. Berlin ; New York : Mou- ton de Gruyter. …

Universidad pública e investigación educativa. Un acercamiento

Acta CADE No. 14, Agosto 13 de 2020

Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje

… del seminario: Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Martínez – Angela Camargo Uribe Correo electrónico hederich@pedagogica.edu.co, acamargo@pedagogica.edu.co Teléfonos 3153559595 - … del seminario: Fundamentos neuropsicológicos del aprendizaje Profesor(es) oferente(s): Christian Hederich Martínez – Angela Camargo Uribe Correo electrónico hederich@pedagogica.edu.co, acamargo@pedagogica.edu.co Teléfonos 3153559595 - …