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… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Gloria Inés … 19 Capítulo 1. 23 1.1 Un contexto problemático sobre el cálculo diferencial en los primeros cursos de ingeniería. 23 1.2 Un problema de la investigación didáctica. 24 1.3 Un problema de investigación. 25 Capítulo 2. 27 2.1 Introducción. 27 … camino de muchos estudiantes de Ingeniería por los cursos de cálculo que hacen parte de su formación básica, y se puso a pensar qué lo hacía tan difícil, y qué ocasionaba tanta repitencia, mortali- dad, desánimo, deserción, por lo que ha estado …
… País: Colombia Institución: Universidad de los Andes Licenciada en Ciencias Sociales y Magíster en Sociología por la Universidad del Valle, Doctora de Ciencias Sociales Niñez y Juventud por el CINDE y la Universidad de Manizales. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Galardonada con el premio “Gran Maestra” en el año 2015 gracias a su … del Valle, Doctora de Ciencias Sociales Niñez y Juventud por el CINDE y la Universidad de Manizales. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes. Galardonada con el premio “Gran Maestra” en el año 2015 gracias a su …
… Representaciones sociales de los estudiantes sobre el trabajo docente Referencia Revista Infancias Imágenes, Vol. 13, Núm. 2 Titulo Representaciones … hacer del docente, este artículo presenta los resultados de la investigación realizada con un grupo de estudiantes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital acerca de las representaciones socia-les que han construido … le otorga, del hacer que se le atribuye y del docente propiamente dicho. El núcleo de la representación social se centra en considerar al docente y su traba-jo como portadores de valores éticos y morales desde los cuales se propende por la …
… Comunicación-Educación en contextos de globalización, neoliberalismo y resistencia Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Énfasis Edit@r Juan … de señalar los aspectos problemáticos del campo, resalta voces otras que se convierten en referentes importantes para pensar la Comunicación-Educación como una construcción también y significativamente hecha desde abajo. Los capítulos que … tinieblas de la muerte imperante: ¿prensa - discurso - construcción de realidad? Los territorios por los cuales trascurre nuestra vida cotidiana están marcados de grietas, huellas imborrables, que representan las constantes luchas que desde …
… Acta CADE No. 15, Agosto 27 de 2020 Enviado por webmaster el Vie, 18/09/2020 - 16:46 Verificación del quórum Casos de profesores Dr. Diego Hernán Arias … la tesis doctoral, autoría de Liliana Ávila Serrano [Cód. 20141601026] Dr. Omer Calderón solicitud plazo para participar en convocatoria de Banco de publicaciones del DIE-UDFJC Casos de estudiantes Gilberto Eduardo Gutiérrez [Cód. 20141601030] … DIE-UDFJC Instrucciones para solicitud de fraccionamiento de matrícula [Extensión] Reunión con Oficina de Extensión de la Facultad de Ciencias y Educación Solicitud de reporte de proyectos de investigación y de actividades de arbitraje a los …
… Aspirantes Admitidos Cohorte 2020-2 Enviado por webmaster el Mié, 08/07/2020 - 16:55 Imagen Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes, los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes observaciones, el CADE decidió aceptar a cincuenta y seis (56) aspirantes de la lista a continuación. Puntajes máximo en cada criterio evaluado Propuesta de investigación (40 puntos) Hoja de Vida (30 … Una vez realizado todo el proceso, teniendo en cuenta los puntajes obtenidos por los aspirantes, los cupos ofertados por los profesores del programa y las diferentes …
… Fátima Rodríguez Marín Imagen https://www.us.es/trabaja-en-la-us/directorio/fatima-rodriguez-marin País: España Institución: Universidad de Sevilla Doctora en Educación Ambiental … Titular de la Universidad de Sevilla, en el Departamento de Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales en la Facultad de Ciencias de la Educación. Miembro del grupo de investigación Didáctica e Investigación Escolar. Sus … 2023. Greening of the syllabus in faculties of education sciences through sustainable development goals: the case of public Andalusian universities (Spain). Fátima Rodríguez Marín, et all. International Journal of Sustainability in Higher …
… de las investigaciones que sobre diversos ámbitos del mundo universitario y de la formación profesional, se han realizado en los marcos de educación doctoral, e integrados en el Grupo de Investigación “Formación de Educadores”. Investigaciones … al tiempo que busca responder a los retos investigativos que éstas han planteado. Retos a su vez, orientados a pensar la universidad en el horizonte de las transformaciones que demanda nuestra sociedad global de cara a la garantizar la existencia de la especie humana en condiciones de justicia social, …
… de Caldas ISSN 0124-2253 Volumen 38 Fasciculo 2 Paginas 229-242 Año 2020 Este trabajo realizado con los docentes de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Tiene como objeto caracterizar las representaciones sociales que los docentes en formación han elaborado sobre el cambio climático antropogénico. Para avanzar en el problema y los objetivos se acudió a … lo que permitió identificar las representaciones sociales de los docentes, que configuran una manera de interpretar y de pensar la realidad cotidiana y s sus actitudes e intereses frente al problema del cambio climático y su inferencia en su …
… Galardonados en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 Enviado por webmaster el Jue, 03/12/2020 - 11:50 Imagen Una estudiante y dos egresadas del DIE-UD fueron galardonadas en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 , en la modalidad de Investigación. Se trata de la estudiante Yuly Hadbleydy Rivera Vargas, dirigida por el Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez, … Una estudiante y dos egresadas del DIE-UD fueron galardonadas en el Premio a la Investigación e Innovación Educativa 2020 , en la modalidad de Investigación. Se trata de la estudiante …