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… Las creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios Referencia Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y … creencias vs las concepciones de los profesores de matemáticas y sus cambios Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro Memorias del Congreso Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación (Buenos Aires, Argentina, 12, … Innovación y Educación Editorial Organización de Estados Iberoamericanos ISBN 978-84-7666-210-6 Paginas 1-27 Año 2014 En la década de los ochenta fueron publicados diversos estudios sobre las creencias y concepciones de los profesores, en …
… Explicações infantis, câmbios de substâncias e diversidade cultural: abordagens e campos temáticos Referencia Página del XI ENPEC Titulo Explicações … e diversidade cultural: abordagens e campos temáticos Autor(es) Andrés Alberto Ávila Jiménez y Adela Molina Andrade Titulo del Libro Atas do XI ENPEC Pais Brasil Evento XI Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial Associação … Esta comunicação reporta alguns avanços do projeto de pesquisa: Explicações infantis sobre as mudanças da matéria e conglomerados de relevância numa sala de aula de primária …
… 4 Horario Miércoles, jornada se acordara con estudiantes Énfasis Educación Matemática Lenguaje y Educación Espacio de Formación Énfasis Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento … El seminario se propone estudiar relaciones entre teorías y enfoques de la argumentación y prácticas discursivas relacionadas con los campos de conocimiento científico pedagógico y didáctico en … dos grandes ámbitos de la argumentación: i) el de los razonamientos y los procesos comprometidos en la elaboración del conocimiento científico tales como formas y funciones discursivas y textuales propias de ciertos campos de conocimiento y …
… Seminario de investigación V: Elementos para la formación de lectores “críticos” Enviado por webmaster el Lun, 13/07/2020 - 15:42 Periodo Académico 2020-3 Profesor(es) Dora Inés … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento seminario_de_investigacion_v_elementos_para_la_formacion_de_lectores_criticos.pdf … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: ELEMENTOS PARA LA FORMACIÓN DE LECTORES “CRÍTICOS”, SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN V. Periodo académico: 2020-1 …
… Enfoques e campos temáticos sobre contexto e diversidade cultural: O caso de revistas em português e espanhol Referencia Anais X ENPEC Titulo Enfoques e campos temáticos sobre contexto e diversidade cultural: O caso de revistas em português e espanhol Autor(es) Adela Molina Andrade, María Rocío Pérez Mesa, Edier Hernán Bustos Velazco, Norma Constanza Castaño Cuellar y Oscar Jardey Suárez Titulo del Libro Anais X ENPEC Pais Brasil Evento X ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências Editorial …
… Metaverso para el aprendizaje autodirigido de programación de computadores soportado por motores de inteligencia artificial Referencia GKA EDUTECH 2020 Titulo Metaverso … por motores de inteligencia artificial Autor(es) Paulo César Coronado Sánchez y Carlos Javier Mosquera Suárez Titulo del Libro Actas GKA EDUTECH 2020, 4º Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación Pais España Evento 4º Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación, 26-27 de marzo de 2020 Editorial … siendo ellos los encargados de configurar la correlación, secuenciación, adaptación y consumo de los contenidos así como del seguimiento a los objetivos de formación y competencias. La experiencia está apoyada por seis motores de inteligencia …
… De lo flexible en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Imagen Anexo Documento De lo … en los sistemas educativos a distancia: expectativas, oportunidades y realidades Autor(es) René Montero Vargas Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … relativas a estas modalidades y metodologías educativas, que coinciden en asignarle un carácter flexible en términos del manejo del tiem- po que hacen los estudiantes para realizar sus actividades. Por ejemplo, Cabero (2016) hace varios …
… Titulo Prólogo: Educación y emancipación: una relación vigente en el siglo XXI Autor(es) Ricardo García Duarte Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital … alguna parte. Pero ese conducir y su meta entrañan también su propia desviación: el conductismo, esa respuesta mecánica al estímulo externo; lo cual podría ser un vicio, conjurable bajo la perspectiva de una educación crítica. Conducir u … crítica. Conducir u orientar son verbos que sugieren la idea de un faro para la ex- ploración de nuevos terrenos; del bosque por ejemplo, de la montaña o el río; en donde se encuentran lugares identificables, pero así mismo zonas de …
… Adela Molina Andrade y Ómer Calderón Invitado Antonio Fernando Gouvêa da Silva Mariano Narodowski Kelli Cristine de Oliveira Mafort Demetrio Delizoicov Neto Humberto Quiceno Castrillón Jorge Jairo Posada Escobar Adriana Victoria Puiggros Créditos 1 Horario Miércoles de 6:00 pm a 8:00 pm desde el 24 de marzo hasta el 26 de mayo Énfasis Lenguaje y Educación Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones … FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Cátedra en Pedagogías Críticas Periodo académico: 2021-1 Número de créditos: 1 ESPACIO ACADÉMICO (Marque con …
… La pedagogía como problema analítico Imagen Anexo Documento La pedagogía como problema analítico Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La pedagogía como problema analítico Autor(es) Carlos Jilmar Díaz Soler Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 119-137 Año 2020 A diferencia de ciertas discusiones sobre la pedagogía, cuyo … cjdiazs@udistrital.edu.co 1 Esta profesionalización, al convertirse en: i) una necesidad frente a las políticas del Estado y ii) una respuesta credencialista a demandas por legitimación e inserción social de la ocupación docente …