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… studies about organization and structure of classroom interaction in English-language teaching in Colombia (see Figure 7.1 below) have shown that it also presents similar interactional structures to the ones mention just above. These are … English- language classroom interaction in Colombia have used a more extensive variety of research methodologies. Figure 7.1 below lists the studies done in Colombia about classroom interaction in English-language teaching. For each study, the … are shown. Edgar Yead Lucero Babativa 138 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s Figure 7.1 English-Language Teaching Classroom Interaction Studies in Colombia Classroom Interaction Research Study Research …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: abril 16 de 2020 … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1. Verificación del quórum 2 2. Casos de profesores 2 2.1. Dra. Adela Molina Andrade solicita apoyo académico administrativo para programación de defensa de tesis doctoral de la …
… actividades de la fase No. 2 del diseño metodológico propuesto en el proyecto de tesis doctoral: Fase Descripción Tiempo 1 Revisión documental, ubicación de los docentes que participaran en la investigación y pilotaje de las entrevistas … N A.M. P.M. LUNES MARTES 2:00 4:00 X MIÉRCOLES JUEVES 2:00 4:00 x VIERNES CRONOGRAMA Semana Fecha TEMA ACTIVIDAD 1 Septiembre 1 Fuentes documentales a revisar en el presente semestre y acceso a la información Lista de documentos a revisar, …
… curso. Para efectos de los análisis, los equipos de trabajo que se eligie- ron para esta investigación se numeraron del 1 al 7. También se realizó un ras- treo en plataforma para conocer algunos datos más precisos sobre los alumnos de estos grupos. Esta información se presenta a continuación. 235 René Montero Vargas Tabla 1. Datos de los estudiantes de los grupos del análisis Grupo Descripción 1 Cinco estudiantes, tres mujeres y dos hombres, todos ellos de la ciudad de Ibagué, capital del departamento del Tolima en …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Vía Meet Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: 28 de mayo de … Direccionamiento Estratégico Versión: 03 Proceso: Gestión Integrada Fecha de Aprobación: 21/03/2017 ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … ............................................................................................................ 2 2.1 Dra. Bárbara García Sánchez presenta informe sobre el seminario “Estrategias para el análisis de la experiencia escolar y …
… de Inicio: 9:00 a.m. Motivo y/o Evento: Sesión del Consejo Académico del Doctorado en Educación-CADE Hora de finalización: 1:00 p.m. Lugar: Calle 13 No. 31-75, Aduanilla de Paiba, Edificio Investigadores, sala 112. Fecha: noviembre 14 de 2019 … Distrital Francisco José de Caldas. Prohibida su reproducción por cualquier medio, sin previa autorización. ORDEN DEL DÍA: 1 Verificación del quórum … .................................................................................................................... 4 2.1 Dr. Álvaro García Martínez solicita aprobación para publicación de libro. ............................... 4 2.2 Dr. Álvaro …
… generales, los contenidos serán abordados a partir de las discusiones en relación con tres ideas teóricas básicas: 1. El sujeto 2. La alteridad 3. La actividad 5. Cronograma No. REFERENTE CONCEPTUAL Y LECTURAS BÁSICAS ACTIVIDAD TRABAJO DIRECTO ACTIVIDAD TRABAJO MEDIADO 1 Nociones empíricas sobre sujeto, alteridad y actividad Presentación del programa e introducción 2 Diversas teorizaciones … presentación con el profesor a cargo del seminario 9 Diversas teorizaciones sobre el concepto de actividad. /HRQW¶HY�� $�� 1�� �������� Activity, consciousness, and personality. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall. Lectura y discusión Preparación …
… 1 Doctorado Interinstitucional en Educación (DIE) Universidad Distrital, FJC Énfasis en Lenguaje y Educación Línea de … en la didáctica de la literatura. De la literatura como medio a la literatura como fin. Revista de Ciencias Humanas, 23: 1-10. Ávila, L y Rodríguez, L. (2017ª) Jardines colectivos, en Sentido de vida, memoria y paz. Vida digna, vida buena y vida … García-Dussán, É. (2018b). Y la literatura, ¿cómo va en la enseñanza de la lengua materna? Revista Enunciación. 23 (1), 74-86. González, C. (1999). Función de la teoría en los estudios literarios. México: Limusa. Guevara, C. (2012). Mundo De …
… 1 UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD PPEEDDAAGGÓÓGGIICCAA NNAACCIIOONNAALL PPRROOGGRRAAMMAA DDOOCCTTOORRAADDOO … como el enfoque arqueo-genealógico de investigación en el campo de la 3 educación y la pedagogía. Objetivos específicos 1. Presentar un recorrido panorámico de las nociones empleadas por M. Foucault en su Arqueología del saber. 2. Explorar las … las herramientas arqueo-genealógicas en investigaciones sobre la historia de la educación y la pedagogía. Ejes temáticos 1. ¿Por qué una arqueología del saber? Diferencia con las historias de la ciencia. 2. ¿Por qué una genealogía? ¿Qué es el …
… de ambientes de aprendizaje accesibles y afectivos por personas que participan en ambientes educativos universitarios. 5.1 Reflexiones desde testimonios de estudiantes y profesores sobre sus ambientes de aprendizaje Las reflexiones en voces de … de varias universidades de América Latina. 128 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 5.1.1 El ambiente universitario como un macro sistema en el que se desarrolla la competencia profesional de los profesores …