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… logrando un espacio de relaciones horizontales y educativas, en un claro proceso de inclusión social (Boal, 1974, p. 84). De esta forma, la esen- cia del Teatro del Oprimido radica en entender y replantear las estructuras de poder, …
… en las clases de ciencias (Cobern, 1991y 1994a). Por otro parte, las interpretaciones que realizan los estudiantes están media- das por sus fuentes de conocimiento; de ahí que, una de las consecuencias de la visión de mundo se relaciona con la … conocimiento. Para ello, Cobern (2005) expone que las ideas sobre la naturaleza de los docentes y los estudiantes de clase media de una escuela estadounidense entrevistados se basan en sus creencias, y muestra que las relaciones entre ciencia y … las explicaciones de los niños y las niñas para constituir los conglomerados de relevancias. Andrés Arturo Venegas Segura 84 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 2.3.6 Los supuestos metodológicos de la investigación …
… Iberoamericano de Ciencia, Tecnología, Innovación y Educación Editorial Organización de Estados Iberoamericanos ISBN 978-84-7666-210-6 Paginas 1-27 Año 2014 En la década de los ochenta fueron publicados diversos estudios sobre las creencias y …
… 96(3), 523.535. Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavior change. Psychological Review, 84, 191-215. Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: … López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2011). Estilo cognitivo y logro académico. Educación y Educadores, 14(1), 67-84. López, O., Hederich, C., & Camargo, A. (2012). Logro de aprendizaje en ambientes hipermediales: andamiaje autorregulador …
… Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado evaluador Dra. Elsa Meinardi, CEFIEC - Universidad de Buenos Aires, … Diferenciados: Contribuciones pedagógicas y didácticas a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado evaluador Dra. Elsa Meinardi, CEFIEC - Universidad de Buenos Aires, …
… Evento 4º Congreso Internacional de Tecnologías en la Educación, 26-27 de marzo de 2020 Editorial GKA Ediciones ISBN 978-84-15665-54-0 Paginas 63-63 Año 2020 Se presenta un entorno para el aprendizaje de programación de computadores centrado en …
… Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica Institución: Universidad de Alcalá ISBN: obra completa 978-84 17729 ISBN Volumen 4: 978-84-17729-82-0 Fechas: octubre de 2019 Solicitud con visto bueno del Dr. William Manuel Mora Penagos, director de tesis. … Actas del X Congreso Iberoamericano de Educación Científica Institución: Universidad de Alcalá ISBN: obra completa 978-84 17729 ISBN Volumen 4: 978-84-17729-82-0 Fechas: octubre de 2019 Solicitud con visto bueno del Dr. William Manuel Mora …
… Edilberto Hernández Cano . Título de la Tesis Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar Dirección Dr. Ómer Calderón Dra. Blanca Inés Ortiz Molina … Edilberto Hernández Cano . Título de la Tesis Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar Dirección Dr. Ómer Calderón Dra. Blanca Inés Ortiz Molina …
… La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Imagen Serie Miradas Contemporáneas en Educación Edit@r Ricardo García Duarte Jaime Wilches Tinjacá Autor(es) Ricardo García Duarte, Ricardo García Duarte, Sandra Soler … la Constitución de 1886 y el Concordato, hasta muy entrada la segunda mitad del siglo XX, la educación —la básica, la media y la universitaria— fue el escenario en el que se enfrentaban la visión ilustrada y la confesional, a propósito de la … (2008). Usos y abusos del concepto de resistencia. En J. Laviña y G. Orobitg (Eds.), Resistencia y territorialidad (pp. 62-84). Barcelona, España: Universitat de Barcelona. Zamora, J. (2009). Th. W. Adorno: aportaciones para una teoría crítica de …
… in History and Philosophy of Biological and Biomedical Sciences Pais Reino Unido Editorial Elsevier ISSN 1369-8486 Volumen 84 Paginas 101337 Año 2020 Intercultural science education requires negotiations between knowledge systems and of tensions …