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… de una universidad pública, presentadas y aprobadas entre el 2010 y el 2011 (DPG-374-14). La segunda (DPG-405- 15) analizó diez propuestas de investigación de maestros en ejercicio para optar a incentivos del IDEP en Bogotá. La tercera … con una realidad modificada por la teoría; y iii) para entender lo que pasó, es la disciplina la que tiene que hablar (p. 15). Alguien situado por fuera de la teoría para establecer, gracias a la realidad del experimento, si la teoría es o no … en los dos casos, para ser cambiado. Deja de ser en sí mismo su propio fin, pierde su “valor de uso. (Lyotard, 1979, pp. 15-16) En esa dirección, aparecen ideas como la de que las metodologías están a dispo- sición del sujeto (es decir, no lo …
… Omer Calderón� 13 Resumen� 13 Palabras clave� 13 Introducción� 13 La trayectoria de Blanca Ortiz y la idea de educador� 15 La idea de educador en la producción académica de la doctora Ortiz Molina� 16 El educador es un trabajador� 18 El objeto … 2019b). • La conformación de una estructura de financiación que no solventa las ne- cesidades de la educación superior, media y básica (Pérez, 2018). Con ello se siguen perpetuando problemas estructurales que dificultan obtener las metas de … docente, para referirse al profesional que se ocupa de la educación de sujetos, en los nive- les de educación básica y media. La literatura actual, a nivel internacional, se refiere a la formación del profesorado diferenciando si se trata de …
… ción, en su aspecto histórico. Las Universidades, como las catedrales y los parlamentos, son un producto de la Edad Media europea. La Universidad surgió en la Baja Edad Media, como resultado del largo proceso de reorga- nización social y cultural de la Europa Medieval que tuvo lugar al … (Vol. IV. La Reforma de 1886.). Bogotá: Ministerio de Educación Nacional. Ministerio de Justicia. Departamento Jurídico. (15 de noviembre de 1950). Resolución 139 de 1950. Por el cual se reconoce personería jurídica a una Universidad. Bogotá, …
… en Ciencias Producto de desarrollo teórico de la Sublínea: Las Cuestiones Socio Ambientales, en la Educación Secundaria y Media. * * 22 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s del medioevo, pasó a ser alienadora, …
… (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación. Revista Científica, 11, pp. 15 - 23. Martínez, C. (2016a). El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de Primaria sobre el conocimiento … (as) de ciencias: algunos aspectos centrales en el desarrollo de la línea de investigación. Revista Científica, 11, pp. 15 - 23. Martínez, C. (2016a). El conocimiento profesional del profesor(a) de ciencias de Primaria sobre el conocimiento …
… hace en el 2020. Referencias Álvarez, H. (2016). La administración en el siglo XXI, en una encrucijada. Ges- tión Joven, (15), 96-127. Ariza, E. (2015). Las dificultades de pensar por sí mismo en las facultades de economía. Lumina, (16), 70-84. …
… de jurados para la tesis doctoral titulada "Las Representaciones Sociales de Maestros de Educación Básica Secundaria y Media de Bogotá, sobre los Jóvenes en su Condición Escolar" de autoría del estudiante Edilberto Hernández Cano [Cód. …
… la hb Esquemas argumentativos en la representación discursiva de los pueblos prehispánicos en las crónicas de Indias 15 a su vez facilita la comprensión de la otredad prehispánica como producto de una construcción dialógico-discursiva, desde … de los pueblos prehispánicos en las crónicas de Indias 33 desarrollar en la Europa occidental a finales de la Edad Media. El sociólogo francés piensa que el racismo, asociado a la modernidad, puede ser aborda- do como conjunto de doctrinas … ó se hacen” (p. 8), nacen de escla- vas o se hacen esclavos por el derecho de gentes, por la cautividad. Durante la Edad Media, la esclavitud natural y la legal fueron defendidas por teólogos y juristas. Los primeros justifican el origen de la …
… mediante el estudio de biografías de mujeres científicas. Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, 15(3), 3602. Solsona, N. (2007). Las mujeres en la historia de la ciencia. En: Quintanilla y Adúriz-Bravo (Ed). Enseñar … de preparatoria, básica 176 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s elemental y básica media de instituciones fiscales de la parroquia Atacames (Doctoral Dissertation, Ecuador-PUCESE-Escuela Ciencias de la …