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Acta CADE No. 06, Abril 16 de 2020

Resistir en educación. Por una educación ética y polı́tica para el siglo XXI

Implicaciones para la enseñanza de la combustión a partir del análisis histórico de la experimentación de Scheele

Transiciones/Progresiones de Aprendizaje y CDC (PCK) Docente, en el contexto de cuestiones socio ambientales (CSA)

Methodological Imprisonment of Research in ELT Education: Exploring Complementary Ways-Out

Prácticas de colectivos sociales y revolturas del campo de Comunicación-Educación

Acta CADE No. 09, Mayo 28 de 2020

La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional

Acta CADE No. 03, Febrero 27 de 2020

El conocimiento profesional del profesor: una construcción desde la integración/transformación de referentes académicos y experienciales. El caso de un futuro profesor de biología