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… de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática general acerca del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. A partir de constructos … interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. 2. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática general acerca del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. A partir de constructos … realizadas. En síntesis, en la TAD los objetos de estudio son las praxeologías matemáticas y didácticas. En esta perspectiva hay un interés por estudiar las relaciones mutuas entre ellas, para lo cual se utilizan comúnmente dos métodos de …
… Ángel Yefrin Ariza Bareño Imagen https://educacion.uc.cl/cuerpo-academico/planta-ordinaria/ariza-yefrin/ País: Chile Institución: Pontificia Universidad Católica de … 4, págs. 163-174, 2024. http://dx.doi.org/10.4067/S0718-50062024000400163 Los estudiantes como teleólogos predarwinianos: una propuesta para abordar el problema de la teleología en la enseñanza de la Biología. Leonardo González Galli, Ángel Yefrin … ISSN 0718-0705, Vol. 46, Núm. 2, págs. 447-469, 2020 De la psicología genética a la epistemología genética. Una discusión desde la didáctica de las ciencias . Ángel Yefrin Ariza Bareño. Perspectivas, ISSN: 2448-2390, Vol. 1, Núm. 2, págs. 52-68, …
… La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Imagen Anexo Documento La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Referencia Publicaciones DIE-UD Titulo La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Autor(es) Carmen Andrea Aristizábal Fúquene y Álvaro García Martínez Titulo del Libro … 273 É n fa si s 11. La formación inicial de docentes a partir de su interacción en una Comunidad de Desarrollo Profesional Andrea Aristizábal Fúquene61 Álvaro García Martínez 62 11.1 Introducción A …
… del profesor y el estudiante para profesor de matemáticas Autor(es) Luis Ángel Bohórquez Arenas Titulo del Libro La Matematica e la sua Didattica. Mathematics and Mathematics Education In occasion of the 70 years of Bruno D’Amore Pais Italia … presentan la influencia del trabajo desarrollado por el Doctor Bruno D’Amore en estas caracterizaciones. Finalmente se da una caracterización que se considera más completa al tener en cuenta muchas de las caracterizaciones presentadas en el … presentan la influencia del trabajo desarrollado por el Doctor Bruno D’Amore en estas caracterizaciones. Finalmente se da una caracterización que se considera más completa al tener en cuenta muchas de las caracterizaciones presentadas en el …
… 978-958-787-190-6 Paginas 23-43 Año 2020 El siguiente texto es un marco analítico y pragmático de la accesibilidad como una categoría transversal a todo el trabajo del proyecto ACACIA. En primera instancia, se aborda la accesibilidad desde una acepción general para, luego, llevarla a la interlocución de esta con el carácter universal de la universidad. … es, de esta manera, un fenómeno complejo que abarca múltiples escenarios, percepciones, concepciones, representa- ciones y subjetividades. Tal vez, un elemento clave de la accesibilidad es su carácter de “inclusión social” (Zubillaga del Río, Alba …
… la reflexión en dos contextos de la formación matemática escolar: i) en los primeros niveles de escolaridad, en particular desde la comprensión de la natural diversidad que plantean los espacios escolares y ii) en la formación de estudiantes para … iniciales de escolaridad. Esto, con miras a presentar a los profesores en ejercicio y a los estudiantes para profesor una articulación entre el desarrollo del lenguaje y la discursividad en los primeros años de vida de niños y niñas y su … iniciales de escolaridad. Esto, con miras a presentar a los profesores en ejercicio y a los estudiantes para profesor una articulación entre el desarrollo del lenguaje y la discursividad en los primeros años de vida de niños y niñas y su …
… presenta la influencia del trabajo desarrollado por el doctor Bruno D’Amore en estas caracterizaciones. Finalmente se da una caracterización que se considera más completa al tener en cuenta muchas de las caracterizaciones presentadas en el … presenta la influencia del trabajo desarrollado por el doctor Bruno D’Amore en estas caracterizaciones. Finalmente se da una caracterización que se considera más completa al tener en cuenta muchas de las caracterizaciones presentadas en el …
… es hablar de diferencias. Así me lo recuerda Michael, un niño de 9 años al narrar sus experiencias como niño negro en una escuela en Bogotá: “es que aquí uno se siente reextraño, como [canta] ‘uno de nosotros no es como los otros’”. Este texto … nadie es idéntico a otra persona, ni las características que definen a las personas constituyen su identidad como tal. Desde que nacemos, los seres humanos sufrimos una suerte de sobrecarga de identidades, se nos identifica con un nombre, una … las locaciones sociales o posiciones de sujeto (mujer, joven, indígena, etc.) y (2) los procesos de producción de subjetividades que conducen a aceptar, modificar o rechazar estas locaciones o posicionamientos de sujeto” (citado en …
… Enfoques, Métodos y Procesos Enviado por webmaster el Vie, 21/02/2020 - 16:15 Esta línea de investigación presenta una multiplicidad de direcciones posibles; todas estas tienen como base los fundamentos epistemológicos e investigativos que … originales y de las evoluciones culturales de mayor actualidad; como también prevén experiencias directas en el aula, una vez elegido el tema específico de estudio concordado entre doctorando y director de tesis. La investigación, por tanto, … o a la interacción entre teorías, centrado en un tema matemático con base didáctica, en todos los niveles escolares, desde la educación inicial al posgrado. Documento …