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… por la práctica real) que le permitirán precisamente afrontar los condicionantes imponderables de la profesión” (2004, p. 38). Los hábitos pueden transformarse en un estilo de enseñanza, en recursos ingeniosos de la profesión e incluso, en rasgos … y Nixon, R. (2014). The action research planner: Doing critical participatory action research. Springer Science & Business Media. 157 Investigación y formación de profesores de ciencias:Diálogos de perspectivas latinoamericanas Én fa si s … (PCK): PCK como herramienta conceptual para comprender los maestros como profesionales]. Research in Science Educa- tion, 38(3), 261-284. Park, S., Jang, J.Y., Chen, Y.C. y Jung, J. (2011). Is pedagogical content knowledge (PCK) necessary for …
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… condiciones para el logro de una educación accesible. Los ambientes de aprendizaje deben estar atentos a ese movimiento. 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s 1.2.5 Indicador 5: El desarrollo de estrategias en torno …
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… Saberes, escuela y ciudad. Una mirada a los proyectos de maestros y maestras del Distrito Capital. IDEP, Magisterio, p. 13-38. Disponível em: http://www.idep.edu.co/sites/default/files/libros/Saberes,%20Escuela%20y% 20ciudad.pdf Noguera. C. (2012). …
… sequence Rivero, A.; Fernández - Arroyo, J. y Rodríguez, F. (2013). ¿Para qué sirven las setas? Alambique, 74, 38-48. Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J., García Díaz, J.E (2014). Las hipótesis de transición como herramienta … sequence Rivero, A.; Fernández - Arroyo, J. y Rodríguez, F. (2013). ¿Para qué sirven las setas? Alambique, 74, 38-48. Rodríguez-Marín, F., Fernández-Arroyo, J., García Díaz, J.E (2014). Las hipótesis de transición como herramienta …
… en Ciencias Producto de desarrollo teórico de la Sublínea: Las Cuestiones Socio Ambientales, en la Educación Secundaria y Media. * * 22 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s del medioevo, pasó a ser alienadora, … un mundo mejor”. Como ejemplos tenemos la “educa- ción ambiental”, “educación para el desarrollo sostenible”, “educación 38 U ni ve rs id ad D is tr it al F ra nc is co J os é de C al da s comunitaria”, “educación para la paz”, “educación en … capacidades y formación en competen- cias ambientales en el profesorado de ciencias. Revista: Tecné, Episteme y Didaxis, (38), 185-203. Mora W.M. (2016). Problemas ambientales, ciencia posnormal y ética am- biental. En: D.M. Rodríguez. (2016). …
… en Educación con orientación en Gestión Educativa 2008 Las concepciones de autoridad en los estudiantes de la escuela media Pregrado Universidad de Buenos Aires, Argentina Licenciada en Ciencias de la Educación …