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… “Pasados violentos en la escuela: tensiones y perspectivas latinoamericanas” Evento internacional Enviado por webmaster el Mar, 06/10/2020 - 11:40 En las últimas décadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades vigentes, están a la orden día en las agendas políticas en distintos países del continente por cuenta de la alta sensibilidad que despiertan y por el … En las últimas décadas los pasados que se resisten a pasar, los pasados que implican hechos dolorosos y responsabilidades …
… Investigación y formación de profesores de ciencias: diálogos de perspectivas latinoamericanas Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Énfasis Edit@r Adela Molina Andrade Autor(es) William Manuel Mora Penagos, Jair Zapata Peña, Carlos Javier … a este libro Investigación y formación de profesores de ciencias: Diálogos de perspectivas Latinoamericanas, segundo en su género de esta colección de Énfasis, con el cual avanzamos en la concreción de un aspecto esencial de la misión de … con la formación inicial de docentes, producto de un proceso investigativo en el que se tuvieron en cuenta las contribuciones teóricas y metodológicas actuales relacionadas con el conocimiento profesional del profesor, la d …
… Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Referencia Ediciones La Salle Titulo Virtudes en la escuela: reflexiones, prácticas, discursos Compilador(es) Diego Hernán Arias Gómez Rodolfo Alberto López Díaz Pais Colombia Editorial Universidad de la Salle ISBN 978-958-8844-87-9 Paginas 200 Año 2015 En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en … En la sociedad actual habita un vacío de sentido sobre la vida humana que ha configurado un complejo relativismo moral en …
… Lugares de memoria en Colombia: desafíos de la memoria ejemplar Referencia Revista Hallazgos, Número 34 Titulo Lugares de memoria en Colombia: desafíos de la memoria ejemplar Autor(es) Solanyer López Álvarez y Marieta Quintero Mejía Titulo de la Revista … 34 Paginas 1 Año 2020 Este artículo tiene como propósito evidenciar los lugares de la memoria que se han construido en Colombia, resaltando sus lugares oficiales a partir de tres de las comisiones que hemos tenido: La Comisión Nacional … Este artículo tiene como propósito evidenciar los lugares de la memoria que se han construido en Colombia, resaltando sus lugares oficiales a partir de tres de las comisiones que hemos tenido: La Comisión Nacional …
… la Latinoamericana. Los temas de ciencia, tecnología, junto con los problemas sociales y ambientales, están puestos en primer plano en las agendas políticas de los gobiernos, pero también en la agenda educativa, lo que implica un reto de la educación científica en nuestros países. Siendo así, la formación de … la Latinoamericana. Los temas de ciencia, tecnología, junto con los problemas sociales y ambientales, están puestos en primer plano en las agendas políticas de los gobiernos, pero también en la agenda educativa, lo que implica un reto de la …
… José de Caldas” Autor(es) Carlos Jilmar Díaz Soler Titulo del Libro Dilemas entre la participación y la gobernanza en la vida universitaria: un estudio de caso Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN … agendas, impone necesarias preguntas: comprendemos ¿qué es una universidad? ¿Sabemos cuál es su estatuto? ¿Vislumbramos en las propuestas de transformación que está en juego? Dada la ostensiva presencia de instituciones educativas de nivel superior en la sociedad de hoy, a todo el mundo le …
… Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile Imagen Anexo Documento Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ECBI (enseñanza de la ciencia … 109 Én fa si s 4. Traducción en el discurso cientificista: el caso del programa ecbi (enseñanza de la ciencia basada en la indagación) en Chile9 Soledad … identidades y subjetividades. La teorización que nos faculta ese modo de investigación está pautada en el enfoque discursivo de las políticas de currículo (Lopes, 2015a; 2015b; 2017). A través de ese enfoque, se entiende que discurso no es …
… de las universidades públicas colombianas Autor(es) Patricia Martínez-Barrios Titulo del Libro La educación superior en Colombia: retos y perspectivas en el siglo XXI Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas ISBN 978-958-787-177-7 Paginas 97-118 Año 2020 Los argumentos teóricos que se presentarán son producto de revisión de la literatura disponible en cuanto a la gobernanza de las instituciones de educación superior y su relación con logros de calidad, para identificar si … Introducción Los argumentos teóricos que se presentarán son producto de revisión de la li- teratura disponible en cuanto a la gobernanza de las instituciones de educación superior y su relación con logros de calidad, para identificar si …
… 978-958-787-186-9 Paginas 55-84 Año 2020 Este trabajo es producto de una tesis doctoral que presenta una propuesta basada en la formación de profesores para la generación del cambio didáctico, a partir del uso de dos elementos diferenciadores; por … del contexto profesional donde se enseña la física (Zapata, 2017; Zapata y Mosquera, 2017). El capítulo está dividido en tres partes, a saber: en la primera parte se discute cómo se ha desarrollado la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la … experi- mentales y filosofía de la ciencia. Enseñanza de las ciencias, 21(3), 343-358. Mellado, V. Y Carracedo, D. (1993). Contribuciones de la filosofía de la cien- cia a la didáctica de las ciencias. Enseñanza de las Ciencias, 11(3), 331-339. …
… el seminario Universidad Pedagógica Nacional Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: X Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 01 Año: 2021 Tipo de seminario (marque con X) De énfasis: X De Educación y Pedagogía: Horario … la modernidad y sus instituciones afrontan una crisis que ha llevado a algunos a hablar de ‘modernidad líquida’ y a poner en cuestión el ‘pensamiento abismal’. De hecho, muchos analistas comparten la aparición de una forma de pensar que, en el sentir de Beck (1998), genera un tipo de sociedad que se caracteriza porque las dicotomías ya no cuentan y ciertas …