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… Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura Imagen Énfasis Lenguaje y Educación Serie Tesis Doctoral Autor(es) Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez ISBN 978-958-787-215-6 e-ISBN … COLECCIÓN TESIS DOCTORAL 10 Otros títulos publicados por el DIE-UD 10 Prácticas literarias juveniles: jóvenes, formación y literatura Fuera de los órdenes ins�tucionales y del aparato educa�vo, la literatura como experiencia y como prác�ca social … COLECCIÓN TESIS DOCTORAL tesis doctoral presentada por Humberto Alexis Rodríguez dirigida por dr. germán muñoz Este libro fue sometido a un proceso de evaluación por pares. © Universidad Distrital Francisco José de Caldas Primera Edición …
… Distrital Francisco José de Caldas DOI https://doi.org/10.69740/UD.9786287926004.9786287926028 Documento Género y ELT: Hilos invisibles 'Share on Twitter' Este libro es un recorrido fascinante por el rico entramado del saber pedagógico en Colombia, particularmente en la enseñanza del … 17. Identidades de género y orientaciones sexuales no normativas en EFL 105 Madeja de hilos 18. Estereotipos de género y literatura en EFL 106 Madeja de hilos 19. Género y videojuegos en EFL 107 Madeja de hilos 20. Género y pedagogía crítica …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Barcelona Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y de la Literatura por la Universidad … Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura, Máster en Libros y Literatura para Niños y Jóvenes, Máster en Investigación en Didáctica de la Lengua y de la … Doctorado Universidad Autónoma de Barcelona, España Doctora en Didáctica de la Lengua y de la Literatura 2013 ¿Qué han de saber los niños sobre literatura? Conocimientos literarios y tipos de actuaciones que …
… dispone que, dentro de las funciones del CADE, se encuentra «establecer los pares evaluadores, realizar los procesos y procedimientos para la publicación de los diferentes productos académicos del DIE-UD y remitirlos, con las correspondientes … n.º 10 de 2024, adoptó los criterios institucionales para la evaluación y el reconocimiento de libros y capítulos de libro de investigación publicados como productos editoriales de nuevo conocimiento. En virtud de lo anterior, se establece la … y que estén articulados con las comunidades académicas a las que pertenece el programa doctoral. Tipología de libro Considerando el artículo 9 del Acuerdo 023 de 2012 del CSU , la tipología de libros pertinente al quehacer de los …
… teoría de las representaciones sociales: una forma de aproximarse al trabajo docente del profesor universitario Referencia Libro DIE-UDFJC Autor(es) Gustavo Giraldo Quintero Titulo del Libro Representaciones sociales y habitus en la comprensión de la práctica pedagógica Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas … la enseñanza de las ciencias y la formación docente del profesorado universitario a partir de estudios rastreados en la literatura académica y desde las reflexiones propias y experiencia del autor. A pesar de que falta investigar más, es posible …
… Dificultades en las prácticas del cálculo diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos Imagen Énfasis Educación Matemática Serie Tesis Doctoral Autor(es) Gloria Inés Neira Sanabria … diferencial: una mirada desde la teoría de los obstáculos y los conflictos semióticos 'Share on Twitter' El presente libro que el lector o lectora tiene en sus manos, constituye un trabajo denso y profundo sobre las formas de enseñanza … epistemológicos, la autora logra penetrar la maraña de vocablos, definiciones e interpretaciones que circulan en la literatura de la educación matemática sobre los obstáculos, errores, conflictos, dificultades y concepciones o …
… Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración crítica y las experiencias desarrolladas Anexo Documento Mapeamiento bibliográfico informacional (MBI): base para la valoración … desarrolladas Autor(es) Adela Molina Andrade, Nubia Cristina Naizaque-Aponte y Luisa Fernanda González Ramírez Titulo del Libro Metodologías y estrategias para el diálogo entre conocimientos científicos académicos y conocimientos locales … de alcance (Levac, Colquhoun & O’Brien, 2010), perspectiva que se basa en reinterpretaciones analíticas y críticas de la literatura lograda a partir de revisiones documentales sistemáticas. Se lleva a cabo una valoración de la información …
… Comunicación, cultura, literatura y formación Enviado por nhgonzales el Vie, 26/06/2026 - 17:07 Periodo Académico 2026-3 Profesor(es) Juan Carlos Amador Baquiro y Humberto Alexis Rodríguez Rodríguez Créditos 4 Horario Jueves 5:00 pm - 9:00 pm (16 semanas) Énfasis Lenguaje y Educación … con incorporación de tecnologías digitales (jueves de 5 pm a 9 pm) Otro El seminario Comunicación, cultura, literatura y formación integra dos líneas de investigación del énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Licenciado en Literatura por la Universidad Santiago de Cali, Magíster en Letras Iberoamericanas y Doctor en Literatura por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesor del Departamento de Literatura y del … Núm. 103, págs. 84-92, 2024. Un vistazo a la página desde una lectura detectivesca: conversación literaria desde el libro-álbum. Israel Acosta Gómez, Fabio Jurado Valencia. Educere: Revista Venezolana de Educación, ISSN-e 1316-4910, Núm. 85, …
… del desarrollo de habilidades cognitivo lingüisticas en estudiantes de secundaria Autor(es) Fabio Andrés Amaya Martínez y Álvaro García Martínez Titulo de la Revista Revista Tecné, Episteme y Didaxis Pais Colombia Evento Octavo Congreso Internacional de formación de Profesores de Ciencias para la Construcción de Sociedades Sustentables. Octubre10, 11 Y 12 de 2018, Bogotá Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Fasciculo Extraordinario Paginas 1-14 Año 2018 … cognitivo lingüísticas (HCL), relacionadas con el fortalecimiento de competencias actitudinales, procedimentales y propositivas con el fin de mejorar la comprensión del tema de biodiversidad. La construcción de la secuencia didáctica se …