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… Referentes y orientaciones curriculares para la formación de profesores de ciencias en y para la diversidad cultural, mediante el diseño de unidades didácticas con incorporación de TIC. El caso de validación del impacto en contextos naturales Referencia BellaTerra - Publicaciones … En el marco del Programa ALFA III de la Comunidad Económica Europea, se realizó el proyecto de investigación ALTER-NATIVA “Referentes curriculares con incorporación tecnológica para facultades de educación en las áreas de lenguaje, matemáticas y …
… ¿Qué sabemos los profesores sobre las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias en Bogotá?: una aproximación al problema Referencia Portal de Eventos y Memorias UPTC … a partir de las orientaciones curriculares de la Secretaría de Educación del Distrito. Para ello se desarrolla un taller con docentes y directivos-docentes con formación en ciencias de colegios distritales, con quienes se lleva a cabo un taller … el marco del proyecto de investigación "Las propuestas de conocimiento escolar en ciencias naturales en las orientaciones curriculares de la Secretaría de Educación de Bogotá (2007 - 2015)" (Martínez, Lopes, Cárdenas y Jirón, 2016), se busca …
… Discursos y apuestas curriculares: un análisis sobre la formación en lectura crítica y las estructuras ideológicas de las pruebas Saber Pro Pensar … de acercar y sensibilizar a las infancias frente a la escuela como contexto social y lo que significa compartir tanto con pares como con adultos, esto, desde experiencias de aprendizaje significativas pensadas por dichos educadores llevando se … de las pruebas Saber Pro en 5 universidades de Bogotá que ofertan la licenciatura en educación infantil. Sobre los referentes teóricos, se incluyen, Currículum, Análisis del discurso, Lectura crítica y Pruebas Saber Pro. Metodológicamente, …
… El Conocimiento Profesional del Profesor de Ciencias sobre el Conocimiento Escolar de las Orientaciones Curriculares Nacionales de Ciencias Naturales y en particular sobre el suelo como contenido escolar. Estudio de caso con profesores de educación básica La presente investigación se considera al profesor como un actor central en la … del conocimiento escolar, los contenidos escolares, las fuentes y criterios de selección de los contenidos escolares, los referentes epistemológicos del conocimiento escolar y los criterios de validación del conocimiento escolar, propios del marco …
… Propuestas de conocimiento escolar en las orientaciones curriculares para la enseñanza de las ciencias de la naturaleza en Bogotá Referencia Educação Unisinos Titulo Propuestas de … estudios de caso en torno al conocimiento profesional del profesor de ciencias respecto al conocimiento escolar, realizado con profesores innovadores (Martínez y Valbuena, 2013; Martínez, 2016), señalan una diversidad de fuentes de contenidos escolares, de referentes epistemológicos y de criterios de validez del conocimiento escolar que podrían estar relacionados con una …
… Enseñanza de la Imagen Satelital en los proyectos curriculares de pregrado de la Universidad Distrital: Una aproximación al problema Referencia Revista TED Titulo Enseñanza de … Paginas 1-7 Año 2018 Este escrito se enmarca en la propuesta de tesis doctoral sobre los conocimientos en relación con la imagen satelital de los estudiantes de ingeniería topográfica de la Universidad Distrital. Los antecedentes … once syllabus sobre la imagen satelital, el análisis de los mismos permite identificar las diferentes denominaciones y referentes conceptuales en relación con la Imagen Satelital. …
… generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática … generales: ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche el potencial de las tecnologías informáticas? …
… generales sobre el uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas. Luego presentamos tres marcos de referencia con los cuales abordar estudios investigativos y sugerimos opciones de interrogantes para las tesis de estudiantes de doctorado. Preguntas generales Las dos sublíneas se enmarcan dentro de una problemática … generales: ¿Qué efecto tienen las tecnologías informáticas en la naturaleza del conocimiento matemático que se construye con el apoyo de éstas? ¿Cómo diseñar un currículo de matemáticas que aproveche el potencial de las tecnologías informáticas? …
… ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education Referencia Proceedings of EDULEARN19 Titulo ICT-Supported EFL Instruction in Academic Writing for Research in Education Autor(es) Rigoberto Castillo Titulo del Libro Proceedings of EDULEARN19 Pais España Evento 11th … actually need from the cyberspace. This paper claims that writers must first have their ideas very clear in their head for being able to search and evaluate the literature, or propose an innovation. Based on Genre theory and ICT-Supported …
… Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering Referencia Tecnura Titulo Guided Models for Teaching Students Research in Science and Engineering Autor(es) Adriana Patricia Gallego Torres, Edier Hernán Bustos … formulation of a research model from the idea of “guided models,” which allows the designing of routes and methodologies for the approaching, formulating, and solving problems in the training of technologists and engineers. Method : The … formulation of a research model from the idea of “guided models,” which allows the designing of routes and methodologies for the approaching, formulating, and solving problems in the training of technologists and engineers. Method : The …