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… Doctorado Harvard University, Estados Unidos Doctor en Educación 1988 Magíster Harvard University, Estados Unidos Maestría en Educación 1983 Especialización Universitaet Zu Koeln, Alemania Especialista en …
… 96, (pp. 10-16) Mitchell, S. D. (2003). Biological Complexity and Integrative Pluralismo. Cambridge: Cambridge University Press. Mortimer, E. F. (1995). Conceptual Change or Conceptual Profile Change? En: Science & Education, 4, (pp. … Sharpe. Vygotsky, L. S. (1978). Mind in Society: The Development of Higher Psychological Process. Cambridge, ma: Harvard University Press. Wells, G. (2008). Learning to Use Scientific Concepts. In: Cultural Studies of Science Education, 3, (pp. … Manuel Mora Penagos Licenciado en Química y Magíster en Docencia de la Química por la Uni- versidad Pedagógica Nacional (UPN). Especialista en Análisis Orgánico Estructural por la Pontificia Universidad Javeriana, y Doctor en Educación Ambiental …
… Palgrave: MacMillan. Brown, W. (1995). States of injure: Power and freedom in late modernity. Princeton, NJ: Princeton University Press. Bruner, J. (1997), La construcción narrativa de la realidad. En J. Bruner (Ed.). La educación, puerta de la … Thousand Oaks: CA, Corwin Press. Gay, G. (2000). Culturally responsive teaching: Theory, research and practice. Columbia University, New York; London: Teachers College Press. Geertz, C. (1996). Los usos de la diversidad. Barcelona: Paidós. … (Ed.), Representation: cultural representations and signifying practices (pp. 223-290). Milton Keynes, England: Sage/Open University. Hargreaves, A. y Fink, D. (2005). Sustainable leadership. San Francisco: Jossey Bass. Hattie, J. (2003). Teachers …
… and the making of meaning. Dordrecht, Boston and London. Kluwer Academic. GALISON, P. (1987) How Experiments End. University of Chicago Press. Chicago GOODING D, PINCH T y SCHAFFER, S. (1989) the uses of Experiment. Cambridge University press. Cambridge HACKING, I. (1983) Representar e Intervenir. (Trad. Sergio F. Martinez) Instituto de … CRITICA, Revista Hispanoamericana de Filosofía. Vol. 34, No 102.p 47-86. PICKERING, A. (1995) The Mangle of practice, the University of Chicago Press. Chicago UNIVERSIDAD DEL VALLE INSTITUTO DE EDUCACION Y PEDAGOGIA AREA, EDUCACION EN CIENCIAS …
… Doctorado University of Arizona Second Language Acquisition and Teaching PhD 2017 What I Didn´t Want to Do, What I Thought I Would Do, and What I Ended up Doing: Novice EFL Teachers´ Narratives of Experience in Learning to Teach. Maestría University of Brighton Master of Arts in Tesol 2010 Sources of EFL Teachers´ Pedagogical Knowledge: An Exploration of Teachers´ Awareness of Such Sources in An EFL Teacher Education Program in Colombia Maestría Governors State University Master of Arts in English 2003 A Psychological Exploration of The Human Psyche Observable in Some Characters of …
… Y RETOS” Profesor(es) oferente(s): Nombre email Institución Édgar Orlay Valbuena Ussa valbuena@pedagogica.edu.co UPN Profesores invitados Adela Molina Andrade (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Guillermo Fonseca Amaya … Y RETOS” Profesor(es) oferente(s): Nombre email Institución Édgar Orlay Valbuena Ussa valbuena@pedagogica.edu.co UPN Profesores invitados Adela Molina Andrade (Universidad Distrital Francisco José de Caldas) Guillermo Fonseca Amaya …
… y escenarios de aprendizaje SEA Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2019 … y escenarios de aprendizaje SEA Grupos de investigación Estilos Cognitivos Universidad donde se oferta el seminario UPN Intensidad del seminario ( marque con X ) Permanente: XX Intensivo: Semestre en el que se oferta Semestre: 2 Año: 2019 …
… Jurado Nombre Universidad Interno Dra. Isabel Garzón Barragán Profesora del doctorado interinstitucional en Educación Sede UPN Nacional Dra. Olga Lucía Castiblanco Profesora de Licenciatura en Física Universidad Distrital Francisco José de Caldas … a la Universidad de Sorbona Paris rmartinezchavanz@bbox.fr Nacional Dra. Isabel Garzón Barragán Universidad Pedagógica DIE-UPN igarzon@pedagogica.edu.co Interno 4.2. Andrea Muñoz Barriga (20101604003): Con visto bueno de su directora de tesis …
… en el Collège de France, durante cuatro años, y también estudió Biología y Psicología en el Teacher’s College de Columbia University, en Nueva York.24 En 1913 llegó al país con la firme intención de poner su vida al servicio de la modernización de … prácticas pedagógicas para la formación de normalistas. Luego desde 1955, cuando nace la Universidad Pedagógica Nacional (UPN) dicha institución recoge elementos consustanciales de la escuela activa que promovía el IPN en la formación de maestras, … de Antioquia. Jiménez B. A. y Figueroa, H. (2002). Historia de la Universidad Pedagógica Nacional. Bogotá: CIUP-UPN. Mallarino Botero, G. (1990). El Gimnasio Moderno en la Vida Colombiana, 1914- 1989. Bogotá, Villegas Editores. Negrín …
… Nacional Doctora en Educación 2010 Dimensiones Cognitiva, Comunicativa y Lingüística del Estilo de Enseñanza Maestría University Of Utah, Estados Unidos Magister en Lingüística 1983 Pregrado Universidad Pedagógica Nacional Lincenciatura en …