Search
… pedagógico y político del maestro, que desde la conciencia situada de su historicidad, piensa la enseñanza de ese pasado para transformar el presente de injusticias. Este supuesto se va evidenciando progresivamente en el desarrollo del trabajo, … hasta llegar al contexto escolar, reconociendo los dispositivos y recursos conceptuales y metodológicos que lo determinan. Para luego, evidenciar el estado de la enseñanza que emerge de las visiones de los docentes sobre diversos aspectos de su práctica. Para más adelante reflexionar sobre las prácticas que subvierten las determinaciones hegemónicas del curriculum, que se …
… Jhon Eduardo Mosquera Pérez. TESOL Journal, ISSN 1056-7941, Vol. 15, Núm. 3, 2024. https://doi.org/10.1002/tesj.789 Pre-service Teachers’ Experiences in Constructingand Redefining their Conceptions of Language Teaching. Wilson Hernández … págs. 302-312. https://doi.org/10.14483/udistrital.jour.calj.2015.2.a09 Classroom management: a persistent challenge for pre-service foreign language teachers. Diego Fernando Macías Villegas, Jesús Ariel Sánchez. Profile: Issues in Teachers' … Jhon Eduardo Mosquera Pérez. TESOL Journal, ISSN 1056-7941, Vol. 15, Núm. 3, 2024. https://doi.org/10.1002/tesj.789 Pre-service Teachers’ Experiences in Constructingand Redefining their Conceptions of Language Teaching. Wilson Hernández …
… de búsqueda amplio que responde a una estrategia de difusión, como de cumplimiento de las expectativas de lectores de la comunidad académica internacional de la educación en ciencias. Los cuatro primeros capítulos son resultado del trabajo en el … autores que han desarrollado sus investigaciones en la enseñanza de las ciencias bajo el enfoque de diversidad cultural, para ello se realizó una revisión ubicando los investigadores más representativos del enfoque, entre ellos; V Dimensiones para el estudio de las comunidades de práctica en ciencias naturales que consideran el contexto y la diversidad cultural …
… de investigación fundamentada en los más recientes avances del conocimiento pedagógico, científico y tecnológico. Para el énfasis de Educación Matemática de DIE-UD, este es, además, el espacio colectivo de cualificación de los proyectos … The teaching-learning of mathematics as a double process of intra-and inter-interpretation: A Peircean perspective. Pre-proceedings of the 12th ICM Simón, C., Climent, G., & Echeita, G. (2016). Escuela, Familia y Comunidad: Construyendo Alianzas para Promover la Inclusión. Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva, 10(1), 25–42. …
… fue el que hizo a mediados de la década de los noventa el ya desaparecido profesor e investigador Jesús Antonio Bejarano. Para el ex consejero de paz de la presidencia de Virgilio Barco, el máximo aporte hecho por la academia en este tema eran dos investigaciones: la primera buscó aportar propuestas para el fortalecimiento de la democracia,y la segunda, para él impertinente, pretendió, a comienzos de los años noventa, apoyar la posibilidad de desarrollar una serie de diálogos … social, sino más bien cuenta con untinte político, pues, como lo vamos a observar, los alzados en armas han estado pre- sentes en los momentos más difíciles de la democracia colombiana. En los años cincuenta,sirvieron como una presión …
… y Tecnológica de Colombia ISSN 2216-0159 Volumen 9 Fasciculo 21 Paginas 151-178 Año 2018 El artículo presenta fundamentos para proponer la didáctica del lenguaje como un campo disciplinar, la cual haría parte de un campo más amplio: la pedagogía del lenguaje. La primera fundamentación se aborda desde los problemas identificados para investigar. La segunda plantea qué constituye un componente de formación de profesores de esta área. Se ponen en consideración tres preguntas sobre la configuración de conocimiento para la formación didáctica del profesorado de lenguaje y comunicación [LyC]: ¿Cuál es el objeto de la investigación en …
… 2.0 y, por otro, las formas como las multitudes juveniles ejecutan su poder desde canales más afines a sus expectativas para formar ensueños colectivos, vigorizar cambios de opinión y construir significaciones sociales. … 2.0 y, por otro, las formas como las multitudes juveniles ejecutan su poder desde canales más afines a sus expectativas para formar ensueños colectivos, vigorizar cambios de opinión y construir significaciones sociales. …
… las experiencias de innovación en la enseñanza de las ciencias con enfoques interculturales, permite proponer un contexto para avanzar en nuevas conceptualizaciones sobre una educación científica que involucre el contexto, la diversidad y … de los miembros de la comunidades que participan, lo cual implica que las actividades que se realizan tengan sentido para ellos; (d) surgen variadas estrategias didácticas sistematizables; y ( e) se configuran corpus de conocimientos que … formación de profesionales de ciencias ambientales, concepciones e interculturalidad Juliana Beltrán Racismo científico, textos escolares y artefactos interculturales, ciencia escolar racializada Oscar Suarez REA (Recursos Educativos Abiertos), …