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… A. & Chala-Bejarano, P. (2016). Eventos Narrativos, Comunidades y Arquitecturas de Práctica Docente: Formación Inicial de Profesores de Inglés y Francés. Bogotá: UD Editorial. Castañeda-Peña, H., Salazar, A., González, N., Sierra, L. & Menéndez, …
… la pers- pectiva anglosajona, Reid (2002:5) sugiere que fomenta nociones distintas de pensar, valorar y actuar para los profesores y alumnos, identificando prioridades y formas de interacción necesarias para educar. Mientras, (Ster- ling, 2001) …
… propuestas didácticas para la comprensión y aprendizaje de las Ciencias en estos ambientes de aprendizaje y formación de profesores de Ciencias (Gough, Walker & Scott, 2001); f) inserción de los museos a la educación formal (Falomo, 2015; Kisiel, …
… different things to in-service 26 In the sense of de Souza Santos (2009). 27 ASOCOPI stands for Asociación Colombiana de Profesores de Inglés (Colombian Asociation of English Teachers), and is the oldest TESOL affiliate association in the world; … para Colombia. Revista Folios, 31, 49-68. Cárdenas, M. L. (2010). Encuentros y desencuentros en la formación de profesores de inglés en Colombia: una mirada a las políticas del ‘Programa Nacional de Bilingüismo’. En Gimenez, T. y M. C. … Power/knowledge: Selected Interviews and other Writings, 1972-1977. New York: Pantheon Books. Giroux, H. (1997). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós González, A. (2007). …
… Selected Interviews and other Writings, 1972-1977. New York: Pantheon Books. Giroux, H. (1997). Los profesores como intelectuales. Hacia una pedagogía crítica del aprendizaje. Barcelona: Paidós González, A. (2007). …
… Interinstitucional en Educación. Eventos). ISBN 978-958-787-055-8 1. Inglés - Enseñanza 2. Métodos de enseñanza 3. Profesores de inglés 4. Tecnologías de la información y la comunicación – Uso pedagógico I. Castañeda Peña, Harold Andrés, … A. & Chala-Bejarano, P. (2016). Eventos Narrativos, Comunidades y Arquitecturas de Práctica Docente: Formación Inicial de Profesores de Inglés y Francés. Bogotá: UD Editorial. Castañeda-Peña, H., Salazar, A., González, N., Sierra, L. & Menéndez, …
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