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… por la Universidad de Chile, Periodista por la Periodista de la Universidad de Concepción. Profesora asistente del Instituto de la Comunicación e Imagen (ICEI) de la Universidad de Chile, también ha sido profesora en la Pontificia Universidad Católica de Chile y la Universidad Mayor. Autora de los libros Películas que escuchan: reconstrucción de la identidad en once filmes chilenos y argentinos (2007) y No somos niños. … 217-238, 2021. https://doi.org/10.7764/tl68217-238 Ni documento ni fabulación: límites de la representación, archivo y uso del recurso audiovisual en cuatro montajes chilenos dirigidos por mujeres. Catalina Donoso Pinto. Cuadernos del Centro de …
… El Seminario de investigación y tutoría VI de la línea de investigación Educación- Comunicación en la Cultura, en el marco del énfasis de Lenguaje y Educación del Doctorado Interinstitucional en Educación, es un espacio de fundamentación y diálogo en torno a los temas y problemas que … conexión permanente con el diseño de los proyectos de investigación doctorales, con el fin de contribuir a la ampliación del conocimiento en el campo y aportar a la transformación de las condiciones en las que se educan niños, niñas y jóvenes, …
… doctoranda María Rocío Malagón Patiño y fue dirigida por el Dr. Bruno D´Amore adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad estuvo presidida por el Dr. Rodolfo Vergel Causado y se realizó … doctoranda María Rocío Malagón Patiño y fue dirigida por el Dr. Bruno D´Amore adscrito al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad estuvo presidida por el Dr. Rodolfo Vergel Causado y se realizó …
… vinculada al Grupo de investigación Cultura Educación y Liderazgo en Seguridad Operacional (CELSO) hasta el 2021. Miembro del grupo de investigación Alternativas para la Enseñanza de las Ciencias: ALTERNACIENCIAS. Sus investigaciones se enfocan en … científica. Artículos recientes Territorio en acción, relaciones y sentires: la huerta comunitaria como aula viva. Nabi del Socorro Pérez-Vásquez, Edith de Jesús Cadavid-Velásquez, Leidy Gabriela Ariza Ariza. Tecné, Episteme y Didaxis, ISSN: … págs. 10–31, 2022. https://doi.org/10.14295/remea.v39i2.13930 Alfabetización científica de metabolitos secundarios del ulex europaeus: un proyecto de aula en la vereda Santa Rosa - localidad de Ciudad Bolívar. Laura Andrea Rodríguez …
… diseño de trayectorias para la enseñanza de la geometría escolar en la escuela primaria rural. Este proyecto es de autoría del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez y es dirigido por la profesora Dra. Olga Lucía León Corredor perteneciente al Énfasis en Educación Matemática del Doctorado Interinstitucional en Educación. Esta actividad académica estuvo orientada por el profesor Dr. Martín Eduardo … diseño de trayectorias para la enseñanza de la geometría escolar en la escuela primaria rural. Este proyecto es de autoría del estudiante Fredy Alejandro Barbosa Meléndez y es dirigido por la profesora Dra. Olga Lucía León Corredor perteneciente al …
… identificar la relevancia que adquiere situar en el escenario público, acontecimientos y experiencias vividas en el marco del horror para el restablecimiento de la verdad, atendiendo al carácter performativo que conserva el lenguaje. … identificar la relevancia que adquiere situar en el escenario público, acontecimientos y experiencias vividas en el marco del horror para el restablecimiento de la verdad, atendiendo al carácter performativo que conserva el lenguaje. DESCRIPCIÓN … 16 11/26/2019 Presentación de protocolos y participación activa Elaboración de relatorías y protocolos Procedencia institucional Celular y Email Ubicación en La Universidad Universidad Distrital marietaqmg@gmail.com Maestría en educación …
… de Inglés por la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, México. Su tesis doctoral recibió el premio a mejor tesis del año de la Asociación Americana de Investigación Educativa y mejor tesis del año de la Universidad de Toronto. … identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies Across the Americas (2024); … identidades indígenas; alfabetizaciones críticas y teoría poscolonial. Coautor de más de una decena de capítulos de libros, editor o coautor de los libros Multilingual Nations, Monolingual Schools: Confronting Colonial Language Policies …
… en Educación de la Universidad de Antioquia. Profesora de la Facultad de Educación de la Universidad de Antioquia. Miembro del grupo de investigación en Educación, Ciencias Experimentales y Matemáticas -GECEM-. Sus áreas de investigación se enfocan … Marcela Torres Durán. Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza, ISSN: 2027-1034, No. Extraoridnario - Memorias del IX Encuentro Nacional de Experiencias en Enseñanza de la Biología y laEducación Ambiental. IVCongreso Nacional de … internacional de aprendizaje en ciencia, matemáticas y tecnología, ISSN 2386-8791, Vol. 3, No. 1, 2016. La configuración del conocimiento profesional del profesor principiante: enseñar célula, un estudio de caso. Maria Mercedes Jimenez Narváez, …