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… y teórico a ser analizado para la toma de decisiones cuando una universidad decide asumir un compromiso ambiental en otros contextos como el latinoamericano. … y teórico a ser analizado para la toma de decisiones cuando una universidad decide asumir un compromiso ambiental en otros contextos como el latinoamericano. Abstract: This text originates as part of the doctoral thesis Interdisciplinarity in … xt o un iv er si ta ri o desigualdad social, la pobreza, la pérdida de la biodiversidad, la superpo- blación y la falta de recursos que piden un cambio de paradigma en todos los niveles educativos, incluida la educación superior (Disterheft, …
… más competente (Tudge, 1992). Esta teoría ayuda a explicar procesos colaborativos para estudiantes que trabajen con otros en la búsqueda de conocimientos, habilidades e ideas. Estos procesos colaborativos crean una oportunidad a través de la … co, pero explora las diferentes estrategias para el uso de lenguaje —como medio— en la actividad, dirigida a influir en otros o en uno mismo. Desti- nada a otros, la actividad es comunicativa; cuando es dirigida a uno mis- mo, es cognitiva. Lo … cultural. Tobin mencio- na que un campo es un espacio social en el que se promulgó la cultura, la estructura con recursos que pueden ser apropiados como individuos que persiguen sus objetivos. Las estructuras son sitios para la resonancia …
… Adorno y Lévinas. Revista Española de Pedagogía, 235, 503-524. Ortega y Gasset, J. (1984). Historia como sistema y otros ensayos filosóficos. Madrid: Sarpe. Radford, L. (2006). Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and … Adorno y Lévinas. Revista Española de Pedagogía, 235, 503-524. Ortega y Gasset, J. (1984). Historia como sistema y otros ensayos filosóficos. Madrid: Sarpe. Radford, L. (2006). Semiótica cultural y cognición [Cultural Semiotics and …