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… Docente del DIE-UD es investigadora visitante en la Manchester Metropolitan University Enviado por webmaster el Vie, 24/08/2018 - 10:41 El pasado mes de junio la docente de la Facultad de Ciencias y … Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de … Educación Dra. OLGA LUCIA LEÓN CORREDOR, atendió la invitación como investigadora visitante por la Manchester Metropolitan University . La invitación consistió en una estancia investigativa financiada por la Universidad anfitriona, con el objeto de …
… C A PÍ TU LO T ER C ER O Bruno D’Amore cities: Nicosia, Rhodes, Bologna, Palermo, Locarno (pp. 13–22). Nicosia, Cy- prus: University of Cyprus. D’Amore, B., & Fandiño, M. I. (2008c). Change of the meaning of mathemati- cal objects due to the …
Metáfora y diagramas numéricos en la actividad aritmética de un grupo de estudiantes de cuarto grado
… investigación fue financiada por la National Science Foundation a través de las becas RED 9155734 y RED 9596106 y por la University of North Carolina en Charlotte. Los puntos de vista y las conclusiones que se expresan aquí son de la autora y no … MS 654.7, 1910 se refiere al manuscrito 654, página 7, datado en 1910. La colección manuscrita reside en la Harvard University y está organizada en el Annotated catalogue of the papers of Charles S. Peirce, editado por R.S. Robin (1967). 131 … of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (pp. 250-259). DeKalb, IL: Northern Illinois University. Confrey, J. (1994). Splitting, similarity, and rate of change: A new approach to multiplication and exponential …
… Bruno D'Amore from Interinstitutional Doctorate in Education, which it is composed of Distrital Francisco Jose de Caldas University, Valle University, and National Pedagogical University. … Bruno D'Amore from Interinstitutional Doctorate in Education, which it is composed of Distrital Francisco Jose de Caldas University, Valle University, and National Pedagogical University. …
… M. (2010). Diagrams as Scaffolds for Abductive Insights. AAAI Workshops. North America. 42-49. http://aaai.org/ocs/index.php/WS/AAAIW10/paper/view/2027 Hoffmann, M. & Roth, W. (2007). The complementarity of a representational and an … (Eds.) Theories of Mathematics Education. 201-243. Nöth, W. (1995). Handbook of semiotics. Bloomington, IN: Indiana University Press. Peirce C.S. (CP). (1931-1958). Collected Papers. I-VIII. Cambridge: Harvard University Press. En: Bonfantini M.A. (Ed.) (2003). Opere. Milano: Bompiani. Piaget, J. & García, R. (2004). Psicogénesis e …
… (1903). 28 Esta investigación fue financiada por la National Science Foundation (RED 9155734 y RED 9596106) y la University of North Carolina en Charlotte. Los puntos de vista y las conclusiones que se expresan aquí son de la autora y no … Weiss y Burks). MS 654.7, 1910 se refiere al manuscrito 654, página 7, datado en 1910, en la colección de Harvard University como se catalogó en el Annotated Catalogue of the Papers of Charles S. Peirce (editado por Robin). C AP ÍT U LO SE … y está determinado en más alto grado. La secuencia de tríadas, a saber, objeto-representamen-interpretante (O1, R1, I1), representamen-objeto-interpretante (R2, O2, I2), y así sucesivamente, está en el corazón mismo de la semiosis. El …
… y Concurrencias Latinoamericanas, ISSN 2219-1631, Vol. 11, Núm. 19, págs. 187-206, 2020. https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/121 “ Die Moderne, ein Project des Todes/La Modernidad, un proyecto de la muerte ”, en Lene … y Concurrencias Latinoamericanas, ISSN 2219-1631, Vol. 11, Núm. 19, págs. 187-206, 2020. https://ojs.sociologia-alas.org/index.php/CyC/article/view/121 “ Die Moderne, ein Project des Todes/La Modernidad, un proyecto de la muerte ”, en Lene …