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… País: Francia Institución: Université Paris-Est Créteil Profesor de Sociología en la Universidad Paris Est Créteil , miembro del laboratorio LIRTES (Laboratoire Interdisciplinaire De Recherche Sur Les … de violencia y evaluación de políticas públicas a nivel local, nacional e internacional. Experto para varias instituciones internacionales como la ONU, UNICEF, Consejo de Europa, entre otros. Fue profesor de cátedra en la Universidad Politécnica de … de 2004 hasta enero de 2015. Su trabajo se centra, por un lado, en el análisis y evaluación de políticas públicas sobre actividades físicas y deportivas, y por otro lado, sobre las relaciones entre el deporte y la violencia a través de dos …
… El bilingüismo en los currículos de formación inicial en matemáticas en estudiantes sordos: una condición necesaria Referencia CAVA 2010 Titulo El bilingüismo en los currículos de formación inicial en matemáticas en … Virtuales de Aprendizaje Adaptativos y Accesibles Editorial Corporación Instituto Tecnológico CAVA ISBN desc. Paginas 1-8 Año 2010 Presentamos resultados de la fase etnográfica del proyecto citado en la nota 1. Identificamos aspectos … Presentamos resultados de la fase etnográfica del proyecto citado en la nota 1. Identificamos aspectos discursivos y matemáticos que inciden en la formación inicial de niños sordos en …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctor en Ciencias de la Educación por la Pontificia Universidad Católica de Chile, Magíster en Docencia de la Química por la … de la ciencia y la tecnología, y de la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias de profesores de química en ejercicio: una primera aproximación al esquema conceptual del profesor". Zenahir Siso Pavón, Luigi Cuéllar Fernández. Tecné, episteme y … : "¿Qué piensan los profesores de química en ejercicio acerca de la resolución de problemas científicos escolares y sobre las competencias de pensamiento científico?". Mario Quintanilla Gatica, Carol Lindy Joglar Campos, Alberto Félix …
… Una mirada al movimiento estudiantil colombiano. 1954-1978 Referencia Boletín Cultural y Bibliográfico, Vol. 51, Núm. 93 Titulo … ISSN 0006-6184 Volumen 51 Fasciculo 93 Paginas 5-21 Año 2017 El movimiento estudiantil de la Universidad de Córdoba, en Argentina, fue un emblema de la lucha estudiantil del siglo XX. Su bandera fue la autonomía universitaria, entendida … y acompañada de un tinte latinoamericanista y de lucha contra el imperialismo. Emitió el Manifiesto de Córdoba en 1918, en el que denunciaba la carencia de una serie de requerimientos y los reivindicaba, además, establecía otros …
… Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido en química Referencia Indagatio Didactica, Vol. 8, Núm. 1 Titulo Didáctica ambiental y conocimiento didáctico del contenido … y didáctica ambiental, esta comunicación inicia mostrando algunos elementos que justifican la necesidad de construir una didáctica ambiental centrada en los contenidos ambientales, desde la perspectiva del “conocimiento didáctico del … educación ambiental para dirigir una enseñanza para la acción. El tercer apartado muestra algunas propuestas curriculares internacionales y sustentadas en el enfoque CTS que dan importancia a los temas ambientales para la enseñanza de la química; …
… Reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la física cuántica Referencia Revista TED. Núm. Extraordinario, 2018 Titulo Reflexiones en torno a la … Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-6 Año 2018 Este artículo pretende exponer algunas reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de … Este artículo pretende exponer algunas reflexiones en torno a la importancia de la investigación en enseñanza de la Física Cuántica, a través de dos aspectos: el impacto …
… País: Colombia Institución: Universidad Nacional de Colombia Doctora en Educación y Magíster en Educación por la Universidad del Valle, ambos títulos con Énfasis en Educación Matemática, … básica y media. Artículos recientes La necesidad de la reorganización redaccional de los enunciados de problemas sobre la función logarítmica propuestos en textos escolares para mejorar su comprensión. Nelson Goyes Bastidas, Teresa Pontón … Ladino. Voces y Silencios, ISSN 2215-8421, Vol. 15, Núm. 1, págs. 40-76, 2024. https://doi.org/10.18175/VyS15.1.2024.3 Una propuesta multirregistro para la enseñanza de los números irracionales. Teresa Pontón Ladino, Diana Marcela Lourido …
… II Coloquio Internacional de Comunicación, Educación en la Cultura Enviado por webmaster el Vie, 17/08/2018 - 16:36 Agenda Agosto 25 (Sábado) Aula Abierta - Salida Parque Sabio … Carlos Amador (Col) Agosto 28 (Martes) Universidad Central - Sede Norte 2:00 a 4:00 pm Encuentros por Eje temático Eje 1 . Existencias y re-existencias. Coordinan: Profesores Rigoberto Solano y Edwin Gómez Eje 2 . Lo común, comunitario, … Artística Instalación : Memoria Interactiva del conflicto armado y experiencia estética. Colectivo Estudiantil - Maestría en Comunicación Educación Universidad Distrital Francisco José de Caldas Ejes Temáticos Eje 1 : Existencias y Re-Existencias …
… Las concepciones en profesores universitarios no licenciados: caso de estudio el concepto de territorio y su relación con las ciencias … Sustentables Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0121-3814 Volumen N/A Fasciculo Extraordinario Paginas 1-7 Año 2018 En este artículo se presentan resultados de una investigación que se preocupó por estudiar las concepciones de territorio en los profesores que son ingenieros en áreas … En este artículo se presentan resultados de una investigación que se preocupó por estudiar las concepciones de territorio en …
… de la geometría. Desarrollo de la visualización, diferenciaciones de los razonamiento Referencia Comprensión y aprendizaje en matemáticas : perspectivas semióticas seleccionadas Titulo Las condiciones cognitivas del aprendizaje de la geometría. … deben entrar, la geometría es el que exige la actividad cognitiva más completa, ya que apela al gesto, al lenguaje y a la mirada. Allí es necesario construir, razonar y ver, indisociablemente. Pero la geometría también es el campo más difícil de … un instante en las figuras que condensan de alguna manera todas las modalidades de la actividad cognitiva. Ver una figura en geometría exige disociar lo que corresponde a la magnitud y, por lo tanto, lo que depende de la escala de …