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… del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de cada uno, centrado en la reflexión sobre la didáctica de las ciencias, particularmente sobre la perspectiva fenomenológica como alternativa para la comprensión … de reflexión, desde la lógica interna de las ciencias hasta consideraciones de tipo sociocientífico en las perspectivas de ciencia tecnología y sociedad. Sin embargo, es necesario que en estos estudios no se abordan en extenso análisis sobre el papel del experimento … del profesor a partir de un proceso de acompañamiento en el contexto particular de cada uno, centrado en la reflexión sobre la didáctica de las ciencias, particularmente sobre la perspectiva fenomenológica como alternativa para la comprensión …
… para el desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo Dispositivos didácticos para el desarrollo de competencia comunicativa en matemáticas Autor(es) Dora Inés Calderón y Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … 1.1. El proyecto de aula como estrategia pedagógica y como dispositivo didáctico “En la medida en que se vive en un medio sobre el cual se puede actuar, en el cual se puede discutir con otros, realizar, evaluar, se crean situaciones más favorables …
… Conocimiento Escolar sobre el Agua en ciencias naturales: dos estudios de caso en aulas de ciencias naturales en Instituciones Educativas aledañas al Río Bogotá El presente proyecto de investigación se propone analizar el impacto y desarrollo de proyectos de educación ambiental desde y en las instituciones educativas públicas de las localidades de Bosa, … la apropiación del territorio. Para el abordaje de la situación problema de la transformación de los imaginarios sociales sobre el paisaje en espacios no convencionales, como lo son: los cuerpos hídricos río Fucha, río Arzobispo, río Tunjuelo, río …
… La enseñanza del pasado reciente: trayectos curriculares y desafíos educativos en la experiencia chilena Enviado por webmaster el Mar, 23/10/2018 - 12:16 El Doctorado … trayectos curriculares y desafíos educativos en la experiencia chilena Conferencista Graciela Rubio Soto Fecha Jueves, Oct 25, 2018 - 10:00:00 - Jueves, Oct 25, 2018 - 12:00:00 Lugar Salón 403, sede Macarena A, Universidad Distrital Francisco José de Caldas. Carrera 3a N.° 26A - 40 … El Doctorado Interinstitucional en Educación y el Énfasis en Historia de la Educación, Pedagogía y Educación Comparada, en el marco del seminario permanente Miradas …
… El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Referencia Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sord… Titulo El ambiente de las experiencias: micro-mundo de la aproximación Autor(es) Olga Lucía León Corredor Titulo del Libro Elementos para una didáctica del lenguaje y las matemáticas en estudiantes sordos de niveles iniciales Pais Colombia Editorial Universidad Distrital Francisco José de … de lo que se ha llamado el sentido numérico y que en su génesis cuantitativa compromete: acciones, desde, con, y sobre cantidades presentes en situaciones de relación del niño(a) con su entorno y condiciones semióticas y discursivas para …
… De La Educación Energética. Un Punto De Partida Autor(es) Jhonn Edgar Castro Montaña, Adriana Patricia Gallego Torres y Monica Yasmin Rueda Pinto Titulo del Libro Engineering Education Facing the Grand Challenges, What Are We Doing?: … LACCEI ISBN 978-0-9822896-8-6 Paginas 1-2 Año 2015 Dadas las condiciones actuales del planeta, se considera necesario y pertinente centrar la atención a problemáticas particulares como la energética, donde los procesos educativos de ciudadanos … conocimiento científico especialmente en la física, ya que el concepto de energía se considera un concepto articulador, y ahora se propone como una concepto transversal de la ciencias naturales y sociales, que permita comprender y transformar la …
… Conceptualización del problema y antecedentes Enviado por webmaster el Mar, 17/07/2018 - 09:58 Periodo Académico 2018-3 Profesor(es) Adela Molina Andrade Créditos 5 Horario Lunes y Jueves de 2:00 p.m. a 6:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Investigación Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento conceptualizacion_del_problema_y_antecedentes.pdf … Preparación de texto: Síntesis de las perspectivas sustantiva y adjetiva de cultura y aportes a la línea de investigación. 25/10/18 Preparación de enfoque teórico: Perspectivas sustantiva y adjetiva de cultura. Presentación: Síntesis de las …
… El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias Referencia Revista Enseñanza de las Ciencias, Núm. Extra, 2017 Titulo El modelo unificador TPK&S: algunas similitudes y diferencias con el CDC-complejo, en el profesorado de ciencias Autor(es) William Manuel Mora Penagos y Diana Lineth Parga Lozano Titulo de la Revista Enseñanza de las Ciencias Pais España Evento X Congreso Internacional sobre Investigación en Didáctica de las Ciencias Editorial Universitat Autonoma de Barcelona ISSN 2174-6486 Volumen N/A …
… Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Referencia DIE - UPN Titulo Cinco historias de mutantes: subjetividad y educación en la era de la comunicación transmedia Autor(es) Juan Carlos Amador Baquiro Titulo del Libro Cátedra doctoral. Educación, política y subjetividad Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISBN 978-958-8908-95-3 Paginas 227-247 Año 2017 Las … Las preguntas por las relaciones entre subjetividad y educación han cobrado especial atención durante los últimos años en campos como las ciencias sociales, la filosofía y …