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… La contribución de América Latina al campo de la comunicación. Buenos Aires, GRC – ALAIC Edic. pp. 498-523. ISBN 978-987-33-5678-0 BOLAÑO, C., SIERRA, F. y MASTRINI, G. (Eds.) (2005). Economía política, comunicación y conocimiento. Una … La contribución de América Latina al campo de la comunicación. Buenos Aires, GRC – ALAIC Edic. pp. 498-523. ISBN 978-987-33-5678-0 BOLAÑO, C., SIERRA, F. y MASTRINI, G. (Eds.) (2005). Economía política, comunicación y conocimiento. Una …
… el CADE, acordó designar al Dr. William Manuel MORA PENAGOS en calidad de gestor del compromiso de investigación No. 33-2013, con el propósito que en calidad de profesor de planta de la Universidad, acompañe los procesos de UNIVERSIDAD … el CADE, acordó designar al Dr. William Manuel MORA PENAGOS en calidad de gestor del compromiso de investigación No. 33-2013, con el propósito que en calidad de profesor de planta de la Universidad, acompañe los procesos de UNIVERSIDAD …
… La invención de lo cotidiano 2. Habitar, cocinar. Universidad Iberoamericana. Ciudad de México. 1999. Cap.: III-IV, pág.33-86. Disponible en: http://monoskop.org/images/1/1c/De_Certeau_Giard_Mayol_La_invencion_de_lo_ … En: TIPICA, Boletín Electrónico de Salud Escolar (Online). 2006. ISSN: 1900-5121. Disponible en: http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol1N1/15_nef_01.pdf http://www.tipica.org/media/system/articulos/vol2N1/nef_2.pdf 6 16/02/18 Configuración de escenarios. Qué es un escenario de intervención y cómo se …
… ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. EnChapani, D., y Silva, J. (Org). Debates em Educação científica (pp. 33-44). São Paulo:Escrituras. Martínez, L., y Parga, D. (2013a). Discurso ético y ambiental sobre cuestionessociocientíficas: … ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. EnChapani, D., y Silva, J. (Org). Debates em Educação científica (pp. 33-44). São Paulo:Escrituras. Martínez, L., y Parga, D. (2013a). Discurso ético y ambiental sobre cuestionessociocientíficas: …
… fines aceptados en la vida. La educación tiene como fin formar las facultades del espíritu, según Vargas Guillén (2006:33), “Kant divide las facultades en inferiores como impresiones sensibles, memoria e imaginación, y las facultades superiores … C. (2010b). La Constitución de las culturas pedagógicas modernas: una aproximación conceptual. Pedagogía y Saber, (33), 9-25, Sáenz, J. (2010). Pedagogía, saber y ciencias. Bogotá: Centro de Estudios Sociales. Vargas, G. (2006). Filosofía …
… historiográfica, cultural, educativa e ideológica, de lo que sería el prístino nacimiento de una sociedad (Linares, 2010). 33 Diego Hernán Arias Gómez en México la independencia sirvió de caldo de cultivo para la creación de relatos canónicos sobre … que uno vive en un país hermoso, que vive en un país muy natural, por decirlo así, muy diverso. Tanta gente. Si yo viajo media hora, de aquí a Silvania, ya es otra gente. Si yo viajo ocho horas, ya parece otro país. Es tan diverso este país, se … urbana” (p. 95). Es decir, buena parte de las expresiones culturales que son valoradas por estos estudiantes, de clase media urbana y, quizá, adquirida especialmente a través de los medios de comunicación visual, deviene en el escenario en el …