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… ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. Elsa Noemí Meinardi, Universidad de Buenos Aires, … ambientales de Colombia: contribuciones didácticas y curriculares a partir de las concepciones del profesorado de básica y media Dirección Dr. Carlos Javier Mosquera Suárez Jurado Evaluador Dra. Elsa Noemí Meinardi, Universidad de Buenos Aires, …
… influyen los contextos ecológicos y culturales en las concepciones de los profesores en ejercicio de educación básica y media y tiene como objetivos reconocer las ideas de profesores de ciencias en torno a ciencia, didáctica y currículo; y busca … influyen los contextos ecológicos y culturales en las concepciones de los profesores en ejercicio de educación básica y media y tiene como objetivos reconocer las ideas de profesores de ciencias en torno a ciencia, didáctica y currículo; y busca …
… el docente ofrecerá retroalimentación sobre el ensayo, cuya versión final será el trabajo final que representará el 70% de la nota del curso. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN Se integrará la auto-evaluación, la co-evaluación y la hetero-evaluación … y el estudiante, en una entrevista final personal de autoevaluación. 2. Calidad científica y redaccional del ensayo: 70% Para asignar esta nota se utilizará una rúbrica de evaluación de ensayos que se adoptará de común acuerdo entre el … el docente ofrecerá retroalimentación sobre el ensayo, cuya versión final será el trabajo final que representará el 70% de la nota del curso. 8. FORMAS DE EVALUACIÓN Se integrará la auto-evaluación, la co-evaluación y la hetero-evaluación …
… El Roure. Gudynas, E. y Acosta, A. (2011). Buen Vivir. Germinando alternativas al desarrollo. Revista ALAI 181 pp, 70-81. Hall, S. (2010). El surgimiento de los estudios culturales y la crisis de las humani- dades. En E. Restrepo, V. Vich, …