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… La dimensión subjetiva en el análisis de la desigualdad social Enviado por webmaster el Lun, 08/05/2017 - 23:57 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia "La dimensión subjetiva … social" a cargo de la Dra. Alicia Beatriz Gutiérrez, Doctora en Sociología de la Escuela de Estudios Superiores en Ciencias Sociales (EHESS) en Francia y Profesora Titular de la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina. Entrada libre …
… Prácticas de saber pedagógico en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos Enviado por webmaster el Mié, 17/05/2017 - 08:22 El Doctorado Interinstitucional en Educación en el marco del Seminario Miradas Contemporáneas en Educación, invita a la conferencia «Prácticas de saber … en la educación superior: dispositivo para la emergencia de nuevos sujetos y discursos educativos» a cargo del Doctor en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud de la Universidad de Manizales y profesor de la Universidad del Tolima, Francisco Antonio …
… El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar Enviado por webmaster el Lun, 27/11/2017 - 15:12 Periodo Académico 2018-1 Profesor(es) Rodolfo … Instituciones Universidad Distrital Francisco José de Caldas Documento el_pensamiento_de_vygotsky_y_su_incidencia_en_el_aprendizaje_escolar.pdf Se presenta una discusión y lectura críticas en relación con el pensamiento de Vygotsky y su contribución a la Educación en general. Se revisan las principales categorías … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: El pensamiento de Vygotsky y su incidencia en el aprendizaje escolar …
… País: España Institución: Universidad Autónoma de Madrid Doctor en Educación por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) con la tesis La alfabetización académica: un estudio comparado en el ámbito iberoamericano. Por la cual recibió Premio Extraordinario de Doctorado y el VI Premio Nacional Pedro Rosselló de … de Filologías y su Didáctica, Facultad de Formación del Profesorado y Educación (UAM); Coordinador de Magisterio en la Universidad San Pablo CEU; Coordinador de talleres de escritura en la Red de Bibliotecas del Ayuntamiento de Madrid y …
… Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta de ejes DOC: Dinamizadores, Obstáculo y Cuestionamiento Referencia Editorial Aula de Humanidades. Colección investigar en el aula Titulo Una mirada a la complejidad del conocimiento de las profesoras y profesores de ciencias, desde la propuesta … e implicaciones didácticas Pais Colombia Editorial Aula de Humanidades ISBN 978-958-59419-0-8 Paginas 185-208 Año 2016 En este escrito presentamos la propuesta de Martínez (2000), llamada ejes DOC, que comprende tres categorías de análisis, a …
La identificación con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá
… La identificación con la nación propia de maestros en formación en una universidad pública de Bogotá Referencia Revista Pedagogía y Saberes, Número 45 Titulo La identificación con la nación … de nación y procesos de identificación con la nación propia de jóvenes universitarios, que se forman como maestros de ciencias sociales en una universidad pública de Bogotá. Utilizando un enfoque cualitativo interpretativo, el estudio se … de identificación con la nación propia de jóvenes universitarios, que se forman como maestros de ciencias sociales en una universidad pública de Bogotá. Utilizando un enfoque cualitativo interpretativo, el estudio se enfocó en el análisis …
… Tesis de Myriam Consuelo Céspedes Gómez Enviado por webmaster el Vie, 08/12/2017 - 16:15 El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante … Lenguaje y Educación, Myriam Consuelo Céspedes Gómez . Titulo del Proyecto Devenir histórico del espíritu de la conquista en los procesos de formación Dirección Dr. Carlos Arturo Guevara Amórtegui Jurado Evaluador Dr. Luis Fernando Sarango, … El Doctorado Interinstitucional en Educación invita a la comunidad universitaria a la sustentación pública del Proyecto de Tesis Doctoral de la estudiante …
… de Santander desde 2000 hasta 2008. Este proyecto constituyó un experimento a gran escala del uso de la tecnología en la enseñanza de las matemáticas en secundaria. Profesores de colegio y universidad trabajaron en equipo para enfrentar los retos planteados por la introducción de las herramientas digitales. Como fruto de esa … la que los estudiantes trabajarán para desarrollar las tareas (los estudiantes no nece- sariamente deben saber manejar el programa). La secuencia está planteada para que los alumnos se familiaricen con algunos fenómenos que caracterizan la …
… Reflexiones sobre violencias micro-sociales en contextos escolares: violencia interpersonal en población joven Referencia Ponencias XXX Congreso ALS Titulo Reflexiones sobre violencias micro-sociales en contextos … de Educación Social, NES. Además los datos se contrastaron con los informes del Instituto Nacional de Medicina Legal y Ciencias Forenses, el Observatorio de Convivencia y Seguridad Ciudadana y reportes en prensa nacional, con el propósito de … Esta ponencia analiza las relaciones de violencias micro-sociales en niños, niñas y adolescentes escolarizados en Colombia. Asumimos el análisis de las violencias micro-sociales desde la …
… La formación se ve amenazada por la preeminencia que ha tomado el entrenamiento en la era del capitalismo tardío. Se puede incluso ver una suerte de coacción que reza: a mayor exigencia de ren dimiento, mayor preeminencia de entrenamiento; en cambio, a mayor búsqueda de autocomprensión del ser - en vista de la felicidad, el ocio y el juegov - mayores exigencias de formación. Byung Chul Han, a lo largo de su obra, … la Editorial Herder. Las mismas constituyen la bibliografía básica del seminario. Esta bibliografía y otros aspectos del programa se ajustarán en reunión previa con los participantes. Metodología El proceso académico se desarrolla con la …