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… Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 36, págs. 63-75, 2014 https://doi.org/10.17227/01213814.36ted63.75 … Tecné, episteme y didaxis, ISSN 0121-3814, Núm. 36, págs. 63-75, 2014 https://doi.org/10.17227/01213814.36ted63.75 …
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… del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.), pp. 1-35. ECO, Umberto (1995 [1977]). Tratado de … del discurso pedagógico. Bogotá, El Griot. Mario Díaz (Edit.). BOLAÑO, C. (2005). “Economía política y conocimiento …
… en educación matemática, ISSN-e: 2254-4313, Núm. 13, págs. 63-83, 2018 https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.224 Análisis … Teacher Education, ISSN: 1386-4416, Vol. 21, págs. 63–94, 2018 https://doi.org/10.1007/s10857-016-9349-8 La … en educación matemática, ISSN-e: 2254-4313, Núm. 13, págs. 63-83, 2018 https://doi.org/10.35763/aiem.v0i13.224 Análisis …
… educadores, ISSN 0122-4328, Vol. 3, Nº. 21, 2006, págs. 57-63 "Las construcciones curriculares en la educación básica", … educadores, ISSN 0122-4328, Vol. 3, Nº. 21, 2006, págs. 57-63 "Las construcciones curriculares en la educación básica", …
… for Genres 59 3.3.1. Essays 61 3.3.2. Empirical Studies 63 Appendices to Chapter III 69 CHAPTER IV Practices for … for Genres� 59 3.3.1. Essays� 61 3.3.2. Empirical Studies� 63 Appendices to Chapter III� 69 Table of Contents 10 U ni ve … Landow (1992 and 1995) claims that the new electronic media combines production and reception and creates a …
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