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… según rasgos de poblaciones. R1, R2, R3, R4, R5, R7, R9, R16, R17, R18 y R19 Uso del profesor de la plataforma de Atutor (AT) Referentes orientados a explicitar las necesidades de incorporación de lo tecnológico en las interacciones educativas. … de explicitar y orientar tal accesibilidad. Finalmente, en cuanto a las subcategorías que conforman la categoría ATu- tor (AT), presentan un comportamiento alto de manera similar, que oscila en Modelo de validación ALTER-NATIVA de objetos virtuales … percibidas por los es- tudiantes en la f(Ia), con una distancia mínima de la línea promedio en CALE, están ATutor (AT) que reporta 88,8, Orientación a la Diversidad(O) con 88,62 y Enfoque Didáctico (ED) que reporta 88,4. En este sentido, …
… Blondet, L. y Nascimento, R. (2004). Learning Theory and Instruction Design Using Learning Objects. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 343-370. ISSN 1055-8896. Norfolk, VA: AACE. Calderón, D. et al., (2013). Referentes … (ed), Proceed- ings: Teaching and Learning Physics in New Contexts. Selected Papers. GIREP 2004 International Conference. University of Ostrava. Ostrava, Czech Repub- lic. p 157-158. (ISBN 80-7042-378-1) (https://www.girep.org/proceedings/ … McCathie Nevile, eds. (The latest Working Draft of these guidelines for designing accessible authoring tools is available at: http://www.w3.org/TR/WD-WAI-AUTOOLS/) Wenger, E. (2001). Comunidades de Práctica. Aprendizaje, significado e iden- tidad. …
… cotidiano. Algunos autores han llegado afirmar que las representaciones sociales son el origen de publicunderstanding of science o comprensión publica de la ciencia, producto a su vez de las políticas de la comunicación social de la ciencia … Cavazos, L.M. & Helms, J.V. (2000). From professional lives to inclusive practice: science teacher and scientists´views of gender and ethnicity in science education. Journal of Research in Science Teaching, 37, 511-547. Bowler, P. J. y Morus, I. … Sjøberg, c. schreiner, s. (2004). ROSE: The relevant of science education. Sowing the seeds of ROSE. Acta didactica, 4. University of Oslo, Norway, http://www.unmillenniumproject.org/goals/gti.htm#goal3 Faculty of Education, Departamen of …
… Énfasis: ELT Education Grupos de Investigación: Estudios Críticos de Políticas Educativas Colombianas Proyecto: The Senses of the Tea-ching Practicum: The interrelations between its subjects towards a Decolonial Horizon Dirección: Harold …
… Neira Uneme Función Estudiante de doctorado Nombre Nadia Paola Acosta Marroquín Función Investigadora Nombre Diana Carolina Pardo Quevedo Función Estudiante de doctorado …
… 12, 144-157. Berkowitz, M., y Simmons., P. (2003). Integrating Science Education and Character Education: the role of peer discussion. En Zeidler, D. (org). The role of moral reasoning on socioscientific issues and discourse in science … Ratcliffe, M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na … Ratcliffe, M., y Grace, M. (2003). Science education for citizenship: teaching socio-scientific issues. Maidenhead: Open University Press. Reis, P. (2004). Controvérsias sócio-científicas: discutir ou não discutir? percursos de aprendizagem na …
… mes de marzo de 2016, para que la estudiante haga entrega del informe de la pasantía desarrollada en Universidad de South Carolina, EEUU, entre el 2 de diciembre de 2015 y el 6 de enero de 2016. 5.11. Marisol Uribe: entrega examen EFE para la … mes de marzo de 2016, para que la estudiante haga entrega del informe de la pasantía desarrollada en Universidad de South Carolina, EEUU, entre el 2 de diciembre de 2015 y el 6 de enero de 2016. 5.11. Marisol Uribe: entrega examen EFE para la …
… Pedagógica Nacional-A. Echeita, G. (1994). A favor de una educación de calidad. Cuadernos de Peda- gogía, 66-67. Hirmas, Carolina. (2008). Educación y diversidad cultural. Lecciones des- de la práctica innovadora en América Latina. Santiago de … da s 46 Ortiz, L. & Villarán, V. (2009). Currículo e inclusión en la región Andina de América Latina. International Bureau of Education (IBE) Working Papers on Curriculum Issues, 9, 22. UNESCO: Geneva. Recuperada de: http:// …
… A. and Goutsos, D. (1997). “Discourse Units and Relations” Cap. 3. In: Discourse Analysis. Pp. 55-84. Edinburg: Edinburg University Press. Gutiérrez, Yolima. (2014). Concepciones y prácticas sobre la oralidad en la educación media colombiana. … Ubicación en la Universidad: Doctorado Interinstitucional en Educación, Avda. Ciudad de Quito No 64-81, Of. 301-306 mailto:doracald@yahoo.es/ mailto:dicalderon@udistrital.edu.co …
… José de Caldas Magíster en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés 2011 Language identity and ideologies: The case of a raizal Pregrado Universidad Distrital Francisco José de Caldas Licenciado en lenguas modernas: Español- Inglés 2004 …