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… La estrechez de la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado? Referencia Revista Colombiana de Educación Titulo La … la excelencia docente en las políticas educativas: ¿ser bueno es estar bien evaluado? Autor(es) Diego Hernán Arias Gómez y Elizabeth Torres Puentes Titulo de la Revista Revista Colombiana de Educación Pais Colombia Editorial Universidad Pedagógica Nacional ISSN 0120-3916 Volumen N/A Fasciculo 67 Paginas 47-65 Año 2014 El presente texto es un artículo de reflexión sobre la cuestión docente, en particular, la manera como la valoración sobre la excelencia de este …
… Acta CADE No. 27, Diciembre 17 de 2015 Enviado por webmaster el Vie, 22/01/2016 - 16:42 Verificación de Quórum y Aprobación orden del día. Lectura y Firma Acta de la sesión anterior. Informe de la Dirección. Ejecución presupuestal 2015. … y Cultura, Moralia, Estudios del Discurso, Educación Comunicación y Cultura, y Grupo de Investigación Interdisciplinaria en Pedagogía del Lenguaje y las Matemáticas GIIPLyM, del Énfasis de Lenguaje y Educación. Dr. William Manuel MORA PENAGOS, … Ciencia y Tecnología, INTERCITEC, y del Grupo Didáctica de la Química, DIDAQUIM, del Énfasis de Educación en Ciencias. Dra. Bárbara Yadira GARCÍA SÁNCHEZ, representante del Grupo Formación de Educadores del Énfasis de Historia de …
… País: Chile Institución: Universidad Católica de la Santísima Concepción Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y Profesora de Educación Física por la Universidad de Concepción, Chile. Profesora de la Facultad de Educación en el … Social, ISSN 2254-3139, Vol. 9, Núm. 3, págs. 281–300, 2020. https://doi.org/10.15366/riejs2020.9.3.015 Impacto de un Programa Intracurricular Para la Disposición al Estudio en Universitarios . Fabiola Sáez Delgado, Alejandro Díaz Mujica, … Doctora en Psicología, Magíster en Educación, Licenciada en Educación y Profesora de Educación Física por la Universidad de …
… País: Colombia Institución: Universidad de Nariño Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en Investigación … Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 11, Núm. 2, págs. 144-157, 2022. https://doi.org/10.36260/rbr.v11i2.1674 Aplicación de un Instrumento para Valorar la Idoneidad Didáctica Etnomatemática a una Propuesta de Enseñanza-Aprendizaje sobre Patrones de … Licenciado en Matemática y Física y Magíster en Educación con Énfasis en Educación Matemática por la Universidad del Valle, Magíster en …
… Colciencias, su devenir e impacto en los grupos de investigación de la Facultad de Ciencias y Educación de la UDFJC Referencia Revista Científica. Vol. 3, No. 23 Titulo Colciencias, su devenir e impacto en los grupos … una incidencia directa en la UDFJC desde inicios de los años noventa, incidiendo en la consolidación de una cultura y un ethos investigativo que repercutió de manera reciente, en la Facultad de Ciencias y Educación, en la postura y toma de … El presente artículo busca sistematizar de manera breve la incidencia en los últimos años de la política de Colciencias en la Universidad Distrital Francisco José de Caldas. De manera particular, …
… Historia, filosofía y didáctica de las ciencias: aportes para la formación del profesorado de ciencias Imagen Énfasis Educación en Ciencias Serie Investigaciones Autor(es) Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y … de los autores Mercè Izquierdo Aymerich, Álvaro García Martínez, Mario Quintanilla Gatica y Agustín Adúriz Bravo, aborda un tema importante para la formación de profesores de ciencias: las contribuciones de la historia y la filosofía de las … autor. 371.102 cd 21 ed. A1535967 CEP-Banco de la República-Biblioteca Luis Ángel Arango No. 6Doctorado Interinstitucional en Educación Universidad del Valle UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL Historia, …
… Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Enviado por webmaster el Mié, 06/07/2022 - 11:46 Periodo Académico 2022-3 Profesor(es) Claudia Salazar Amaya Créditos 3 Horario Jueves de 4:00 p.m. a 7:00 p.m. Énfasis Educación en Ciencias Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional Documento perspectiva_narrativa_en_educacion_aportes_y_posibilidades.pdf … EENN EEDDUUCCAACCIIÓÓNN PPRROOPPUUEESSTTAA SSEEMMIINNAARRIIOO DDOOCCTTOORRAALL Nombre del seminario: Perspectiva Narrativa en educación. Aportes y posibilidades Profesor(es) oferente(s): Dra. Claudia Salazar Amaya Profesor(es) invitado(s): Dra. …
… partir de la producción de artículos científicos. Igualmente, el curso pretende cualificar la escritura de los estudiantes en tesis para que su documento, que se hará visible en los repositorios de tesis de la U.D., sea de buena calidad. El curso se oferta desde la Especialización en Gerencia de Proyectos Educativos para estudiantes de especialización, maestría y doctorado de la FCE quienes tengan su tesis terminada o un documento de investigación terminado y estén interesados en escribir un artículo científico. El curso está dirigido …
… Perspectivas de la investigación en educación matemática Enviado por webmaster el Vie, 22/07/2016 - 13:50 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Olga Lucía … Francisco José de Caldas Documento perspectivas_de_la_investigacion_en_educacion_matematica.pdf Este seminario propone un espacio de reflexión y formación sobre la investigación en educación matemática.. Se pretende consolidar en el proyecto doctoral las estrategias … UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS FACULTAD DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN DOCTORADO INTERINSTITUCIONAL EN EDUCACIÓN DIE-UD SYLLABUS NOMBRE DEL SEMINARIO: Seminario: Perspectivas de la investigación en educación matemática …
… La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Enviado por webmaster el Mar, 05/07/2016 - 09:33 Periodo Académico 2016-3 Profesor(es) Pablo Fernando Páramo Bernal Créditos 3 Horario Miércoles de 4:00 pm a 8:00 pm. Cada 15 días Énfasis Sujetos y Escenarios de Aprendizaje Espacio de Formación Educación y Pedagogía Instituciones Universidad Pedagógica Nacional … La evidencia como postulado epistemológico de la pedagogía: el análisis de la información cuantitativa y cualitativa en educación Profesor oferente: Pablo Páramo Correo electrónico pdeparamo@gmail.com teléfonos 5941894 (641)/317-5151210 Grupo …