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Seminario de investigación: formulación de los estados del arte, linea violencia y educacion
Investigación y tesis IV: trabajo de campo
Investigación y tesis V: diseño de la investigación
Trabajo de campo: elaboración de instrumentos del proyecto traspaso de fronteras culturales y constitución de conocimientos de niños y niñas
Conceptualización del proyecto
Educación en ciencias: experiencias investigativas en el contexto de la didáctica, la historia, la filosofía y la cultura
Dimensión del perfil conceptual en las investigaciones sobre la enseñanza de las ciencias
El contexto cultural en las prácticas educativas de profesores de ciencias del sector rural: una ruta metodológica para su comprensión
La didáctica de las ciencias y su relación con la historia y la filosofía de la ciencia
Implicaciones didácticas de la inclusión de la historia y filosofía de las ciencias en la enseñanza de las ciencias: una interpretación histórica del electromagnetismo
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