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… de pensamiento que conllevan a la colonización del conocimiento o universalización del mismo. La ciencia … cosmovisiones, cosmogonías o epistemes propias del conocimiento escolar. Estas reflexiones llevaron a considerar … poseen concepciones inmersas ante un posicionamiento del conocimiento único y globalizado, es decir, la ciencia se …
… el reconocimiento social de su actividad de producción de conocimiento. Se entiende aquí la institucionalización en los … el reconocimiento social de su actividad de producción de conocimiento. Se entiende aquí la institucionalización en los …
… el aprendizaje como un proceso de construcción de conocimiento. De igual manera, se presentan planteamientos … sobre cómo el argumentar promueve logros como el conocimiento de ciencias naturales y el desarrollo de … el aprendizaje como un proceso de construcción de conocimiento. De igual manera, se presentan planteamientos …
… otras cosas, a las contribuciones de otros ámbitos del conocimiento humano. … otras cosas, a las contribuciones de otros ámbitos del conocimiento humano. 1. Hay quien hoy en día aún confunde la … 3 Después de 700 años de la escritura de este monumento al conocimiento humano, he proporcionado indicaciones sobre la …
… la sociedad, en singular, con la pretensión de forjar un conocimiento significativo de la realidad social y, sobre … la sociedad, en singular, con la pretensión de forjar un conocimiento significativo de la realidad social y, sobre …
… las culturas y por ende sus territorios. Si asumimos el conocimiento racional como el conocimiento europeizado, retomamos las palabras de (Foucault … las culturas y por ende sus territorios. Si asumimos el conocimiento racional como el conocimiento europeizado, …
… La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de … Titulo La historia y la epistemología de las ciencias como conocimiento didáctico para promover cambios didácticos de …
… Investigadores del área han sugerido que es la falta de conocimiento y el miedo a usar algo que no es del total … Gómez Crespo M.A., (1998), Aprender y enseñar ciencia: Del conocimiento cotidiano al conocimiento científico. Madrid: Ediciones Morata. Sánchez, …
… teniendo una posición sobre la concepción de la historia-conocimiento, que está basada en la propuesta teórica de la … su complejidad e integralidad en el proceso del conocimiento. Y –aun cuando pueda parecer contradictorio– … teniendo una posición sobre la concepción de la historia-conocimiento, que está basada en la propuesta teórica de la …
… universitaria, 2) la historia y epistemología, 3) el conocimiento del profesor, 4) las ideas previas de los … integración como una investigación curricular basada en el Conocimiento Pedagógico y Tecnológico del Contenido y … universitaria, 2) la historia y epistemología, 3) el conocimiento del profesor, 4) las ideas previas de los …